(👹)次郎(📩)が入(🍂)り口(kǒu )に(✝)立(🧟)っ(🧟)て様子をながめ(🎸)ている(🌔)と、
「(🌉)朝(🌡)倉(cāng )先生(🏄)にも(👺)しば(👔)らくお目に(🎚)か(🔌)かっていない(🕊)ので、近いうちに(🚼)、ぼくのほう(😔)から(🔦)訪ねた(🖨)いと思(sī )って(🏔)いる。塾(shú )がま(🧟)た(🦋)はじ(🍽)まったそうだから、先生も君も日曜(🏸)でなければひまがな(🐶)いだろうと想像そうぞう(🐔)して、だいたい今度(dù(🧒) )の日曜を予定し(🎤)ている。ぼくのほう(🆖)はたぶん変更へんこう(🔞)の必要は(🍣)あるまい(🍷)と思うが(🦅)、(⏲)君のほ(🥧)うでさしつかえがあったら(🍢)、(❕)すぐ(🕑)返事を(➰)くれたまえ。さしつかえなければ返(fǎn )事(🚾)の必(⛰)要はない。」(🚚)
「ええ、(🥨)結局は一人一(yī )人の問題(🏏)じゃないでしょうか。」
朝倉先(❤)生は、そ(🚶)う言って微笑した。そして、それ以上(shàng )口で説(🏣)(shuì )きふせるこ(🛠)とを断念(🕳)した。いずれ(🤫)はこれからの生(shēng )活体験が、徐々(📫)じょじょにか(🏖)れらを納得(🍇)(dé )させるだ(🕐)ろう(💲)、というの(🎥)が先生(🎵)(shē(🎞)ng )のいつもの信(xìn )念(niàn )だ(😵)ったのであ(💲)る。
塾(shú(😂) )生た(📰)ち(🦒)は、かるく(🦕)と(🔆)じ(👕)た(🐟)まぶたをとおし(🚐)て、窓(🍊)のす(🥢)りガラス(🔛)に刻々に明(👊)るく(⛵)なっ(☕)て行く朝(chá(🥂)o )の光を感(gǎn )じながら、つぎの言(♌)葉を待(🈁)った。軒(🚀)端のきばに(🔕)は(😷)、雀が(💦)ちゅんちゅんと、間をおいて鳴(mí(😖)ng )き(🔁)かわし(🐽)ている(🤘)。
(⛱)次(🔊)郎は大河(hé(😱) )の(🔜)横顔を見(😴)つ(🦇)め(👚)て、ち(🎬)ょっとの間だ(🌞)ま(👇)りこん(🏛)でいたが、ふと、何か(🐈)思(🥍)いつい(👷)たように、
「やは(🧣)り強制(zhì )が必(bì )要だというのかね。それじゃ(🦊)あ話はまた逆もどりだ。」(🖋)
「そうなればいいんです(🙅)が、実際は、やは(🙇)り、なるだけおそくという(🍞)ことになりそうに思うんです。」
(🍛)と(📬)、次(🔤)郎(🏩)はちょっと(👲)考えて(🈹)いたが、
もうそのころには、塾(shú )生たちは、室(shì )内(💦)の掃除整(🏟)頓(⛅)をす(🌻)べて終(zhōng )わって、最後(⛪)に、廊下(xià )や、玄関(👲)げんか(🎡)んや、そのほ(🏮)かの出(chū )入(rù(🍖) )り口の(🔕)掃除(💷)にかかって(🕎)い(🔨)るところだった。むろんそう(🌫)した(🕚)掃除(chú )も、分担ぶんたんは一通りきま(🔴)っていたが、(🔩)厳密には境(🛥)界(🍴)が定(dìng )めら(🐝)れな(🏌)いた(🚒)めに(🎥)、塾生たちは(😲)か(💈)なり(🔫)入り(📭)み(🏂)だれ(➿)ていた。
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