フェラ 動画《fantia パイズリ》2行目ライン
fantia パイズリあらすじ
「どうしてだか(♎)、(😴)あたしにもわ(🏹)からないわ。だけど、世間は、(🈚)い(😾)たずらをした(💉)男よりか、い(🌜)たずらをされた(😃)女の(🛣)方に、よけ(🌓)いにけちをつけ(👶)たがる(🕊)ものなのよ。そん(🧡)なことでお(🥒)嫁(📱)に(🐮)も行け(💒)ないでい(🥑)る人があるってこと、次郎(láng )さんはご(🎫)存じない？(🧙)」
次郎は返事をする代りに、(♉)穴(🙏)のあくほど馬(mǎ )田の(🥃)顔を見つめた。馬田(tián )は、その(🥪)眼(🚵)に(🏻)出(👃)っく(😏)わすと、ちょっ(🚚)とたじろいたふうだったが、口だけは元(yuán )気(qì )よく、
「ええ(🐰)。……(🕛)書きました。」
次郎は(🍙)、ふしぎにも(🚹)思い(💬)、いくらか滑(💭)稽(❔)(jī )に(🍑)も感(gǎn )じ(✏)な(🎻)がら(✡)、歩(bù )き出そ(🔭)うとし(🤾)た(🏐)。が(📓)、そのとき馬田(tián )のほかにもう一人、(📋)彼(📸)の眼にうつった人影(yǐng )があった。それは、土(tǔ(🔍) )手(shǒu )のず(🐱)っと向(👡)こう(🍃)の方を小(📖)走りに走(zǒu )って行く女学生の姿であった。そ(🥧)の(👽)制服姿は、も(🖨)う(🕢)うしろ(🚞)から(🤼)見たのではちょっと誰(💏)だ(🐂)か(📻)判(👺)断が(🔟)つき(📯)かねるほど遠ざかっ(📳)ていたが、次(cì )郎にはそれ(🅰)が道(🌀)江だということ(🕚)が一(yī(🍼) )目でわか(🃏)った。
「どうし(🏵)て(👠)って、負けるこ(🍬)と(🐗)わかっているじゃありません(🐏)か(🔩)。男と(✅)女で(🐮)すもの。」
(🚌)次郎は返事をす(🔒)る代りに、穴(🐒)のあくほ(🗝)ど馬田の顔(🤔)を見つ(🏂)め(🎺)た(🏔)。馬(mǎ )田は、その(🕥)眼に(🕛)出っくわすと、ちょっとたじろい(😐)たふうだったが、(🥊)口だけは元(😹)気よく、
「僕は(🌅)ストライ(♓)キをやらな(👬)いためにあ(😼)れ(🐊)を書いたんです。み(👶)ん(🐀)なもその(🔆)条(tiáo )件であ(😣)れ(🔷)を出(🐮)すこ(🔝)とにきめ(🧢)たんです。」(🔨)
それ(🕗)で(🏞)も、そ(💖)の日は(👴)、森川の教員(yuán )適性(xìng )審査(👞)以(🙂)上(shàng )に大した(😺)出来事もなく、(👊)ひけ時から(🎛)二(èr )十分もたつと、校内には生徒(🐘)の姿は一人(👲)も見(🌜)(jià(🥐)n )られなくなっ(🥄)た。ただ(🏆)先(🏣)生(🚛)たちだけ(🖲)が校長(🔰)(zhǎng )の帰りをまつために居(🐛)残っていた(🥖)が(🔥)、もう(🍠)話(huà )の種(zhǒng )もつき(🌲)たら(🐬)しく(💐)、どの先(xiān )生も、いかにも所(🎠)在しょざいなさ(🔭)そうな、それでいて(🍯)何(🌓)となく落着きのない眼をし(💸)て、教員室(🖼)を出たりはいったり(🗒)してい(🤵)た(😏)。
「ふむ。」と、徹太(♑)郎(👦)は感心したよう(🕍)にうなずいたが、「(🙋)し(🔧)かし、少し考(kǎ(😹)o )えが(💳)足(zú )り(📢)なか(🌋)ったとは思わない(🐖)か(🎼)ね(🧘)。」
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