か(👷)れは、そ(⬆)う言うと、す(📴)ぐおじぎをして(🎇)、塾(🦊)(shú )長(zhǎng )室を出(🛄)た。朝倉(cā(😂)ng )先生(🕷)は(💦)無言のまま(🛒)、(⏭)かれのうしろ姿を見おく(🔯)っていた。
「相変(🔎)わらずですね。」
朝倉先生(🤷)は(😟)、手(🧦)(shǒu )にもっていた塾生名簿を畳た(✴)た(🗨)みのうえ(🚓)に(📆)なげだし(🐛)て、腕をく(❤)んだ。そして、(📊)かなりながいこと(🚚)、眼をつぶってだ(🧥)まりこんでいたが、や(🎬)がて眼をひらくと、ちょっと飯(🍱)島(🎺)(dǎo )のほ(🚖)うを(🥐)見たあ(😚)と、みんなの(🐨)顔を見まわして言(yán )った。
「ええ(🐡)、で(🥩)も、まだだれも(🍃)起(🎉)き(🅱)た様子(🥡)が(🚶)ないん(🔯)で(🐦)す。」(🚁)
「そ(📔)う(🎤)な(😅)ればいいんですが、実際は(🆖)、やはり、なるだけお(🌵)そくということに(🚃)なり(🆎)そうに思うんです(🦂)。」
塾長(zhǎ(💓)ng )室(shì )の掃除は、朝(chá(💝)o )倉先(xiā(📥)n )生(♌)夫妻が、空林庵の(🧚)掃(🐜)(sǎo )除をすました(🌽)あと、給(gě(🗽)i )仕の河瀬かわせ(🍎)に手つ(🛅)だっても(🏟)らって(🎙)、自分たちの手でやること(🍮)になって(👖)いたが、次(🛌)(cì )郎も、(😷)都(dō(🔍)u )合が(⛏)つきさえすれば、手(🦅)(shǒu )つ(🔓)だうことにしていたのである(🚰)。
い(🔛)そいで(🕵)、寝巻(quàn )ねまきをジ(🛸)ャンパーに着(zhe )かえ(🤵)、夜具を押し入(🗜)れにしまいこむと、ぞ(🗄)んぶ(👴)んに窓(🥍)をあけ(👫)た。風はなかったが、そとの(🌿)空気が、(🛂)針(zhē(😴)n )先はりさ(🌴)きをそろえたよう(📧)に、顔(yá )いっぱいに(🔉)つき(📹)ささった。
塾生たち(📧)は、かるくと(🛹)じた(🤽)ま(⛸)ぶたをとおし(🐋)て、(🍘)窓(chuā(🚩)ng )のすり(🖨)ガラスに刻々(⏲)に明る(🍇)くなって行く(🐾)朝の光を感じながら、つ(🌗)ぎの言葉を待った。軒(🙍)端のきばに(🙋)は(🌡)、雀がちゅんち(🀄)ゅんと(🏉)、間をお(🚩)いて鳴き(📔)かわして(🙌)いる。
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