「鞠ちゃんに(✊)くれるくれる(🌦)ッて言(yá(👉)n )って、(🚾)皆(jiē )な母(mǔ )ち(👦)ゃんが食って了(❓)う」と鞠子は甘えた(🚘)。
「まだ(🐤)お(🧗)若(ruò(🈯) )いんですねえ」
学士はこの(🎧)家の(🏨)子のこと(🉐)な(🍽)どを親達(❓)に尋(xún )ねながら、(📘)手酌で始めた。
問を掛けた生徒は、つと教(jiāo )室(🏼)を(🐝)離れて、窓の外の(😌)桃(🌨)の樹の側に姿を(🧘)顕あらわした。
と(💝)亭主(🚹)に(🔆)言わ(🍍)れて、学士は四(🖖)辺あた(🔃)りを見廻わし(👯)た。表口(💗)へ来て馬を繋(jì(🌎) )つ(👑)なぐ近(jì(🚪)n )在の百姓も(📀)あ(💑)った(🐰)。知ら(👳)ない旅客(🆚)、荷(👫)(hé )を負(🍓)しょった商(🌩)(shāng )人あきんど、草(🏵)鞋(xié )掛(💀)わら(⛅)じがけに紋附(fù(💽) )羽織を(😎)着た男などが此方(fāng )こちら(🛷)を(🤰)覗(🛴)のぞき込んでは(👯)日の(🕳)あたっ(🆚)た(🔤)往来を通り(🚲)過ぎた。
「(🎃)なんだか(😇)俺は(🛎)心細く成(🤐)って(🕋)来た。仕方(fāng )が(🔯)無いから、(🌿)こ(🥄)うし(🐥)て坐(zuò )って(🛥)見てるんだ」
と音吉(jí )は笑いながら声を掛けて、高瀬(là(🤴)i )の掘起し(🕺)た畠(🧓)を見た(🍵)。サ(🏴)クの切(📍)(qiē )り方が浅かっ(🍫)た。音吉は高(gāo )瀬から鍬(qiāo )を(🥉)受取って、もっと(♐)深く切(qiē )っ(💓)て見せた。
(🤳)矢場は(🥅)正(👅)木(mù(🌌) )大尉(wèi )や(💅)桜(yīng )井(jǐng )先生(🐖)などが発(😟)(fā )起で、天主台(🌱)(tái )の下(xià )に(🐝)小屋(📓)を造って、楓か(🥉)え(🎸)で、(⤴)欅(🤐)(jǔ )けや(🐛)きなどの緑に(🕌)隠れた、(🖐)極く(🎻)静か(🐓)な(🚱)位置にあった。丁度そこで二(👒)(èr )人は大尉(🎖)と体操の教師(shī )とに逢っ(⛎)た(🦃)。ま(🕢)だ他の顔触(chù )か(📛)おぶ(🐂)れも一(✏)人二人見(🔮)えた。一(yī )時は(🕒)塾(shú )の連(🖋)中が挙こ(⚫)ぞって(👥)そこ(🙅)へ(🔕)集(🔳)ったことも有(yǒu )ったが(😚)、次第に子安(🚥)の足(📀)も遠くなり、桜井先(xiā(👡)n )生もあまり顔(✖)を見(jiàn )せない。高瀬が園内の茶屋に預けてある(🐄)弓(gōng )の道具(😝)(jù )を取(qǔ(🙊) )りに行って来て学(xué )士(🚧)に交際(🍉)つ(🤞)きあうと(🕴)いうは彼とし(🥩)ては(😑)めずらしい位だ(🌈)。
「鞠ちゃん(😆)にく(📩)れるくれ(📶)るッて言って、(👄)皆な母ちゃんが食って了う」と鞠子(zǐ )は(🔒)甘え(😃)た。
二人が塵払(🚺)はたきの(⏩)音のす(🍻)る窓の外を通った時は、岩間に咲く木(😇)瓜ぼけのよ(♌)うに(📪)紅(😉)い女(🤧)の顔が玻(bō )璃ガラス(🏀)の内(nèi )から映ってい(💑)た。
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