「これ、繁、塾の先(💂)生が被入(❣)い(🌙)らしったに(🌥)御辞(cí )儀し(🤛)ない(✒)か――勇、お前は(😼)また何だッ(🚸)てそ(🎲)んな(🦅)ところに立って(🎛)いるんだねえ(🎱)――真実ほんとうに、高瀬(👛)さ(🛍)ん(🌟)、私(💠)も年(📻)(niá(👐)n )を取りましたら、気(qì(♐) )ぜ(🎸)わしくなっ(🐟)て困りますよ――(👂)」
「(🏞)こ(🙊)れ、繁、(🆓)塾の先生が(😛)被(😓)入いらしったに御(🍠)辞儀(🥒)しない(😍)か――(👜)勇(yǒ(🧣)ng )、お(🍿)前(🐢)(qián )はまた何だッて(📸)そんなところに立っているんだ(🍹)ねえ――真(zhēn )実ほん(🚯)と(🛴)う(🌽)に、高瀬さ(🏕)ん、私も年(🔺)(nián )を取(😲)りました(👲)ら、気ぜ(😥)わ(🎹)しくなって困(kùn )りますよ――」(🎢)
「私も(☕)一(yī )つ(🦑)、先生の(⚓)お弟子入をしましょうかネ」と(😢)高(🐾)瀬が言った。
と呼ぶ声が起(🥘)った。音吉の弟は人をめがけて大(dà(👇) )きな石を振揚(🤐)げている。
高瀬も(😈)佇(🐭)(zhù )立た(🔽)ちどまっ(🏽)て(😋)、「畢竟つま(📿)り(😺)、よく働(🥨)くから(🧤)、そ(🏨)れでこう(🏦)女の気象が勇健つ(🥖)よ(🦈)いん(🐐)でしょ(🤳)う」
「(🧦)そう(🧦)言(yán )えば(🔍)、仏蘭西の言(🏃)葉(yè )というも(⛄)のは(💾)妙なところ(⛱)に洒落しゃれ(🎧)を含んで(👧)ますネ」
「関(wān )わないんじ(🌓)ゃなくて、関えないんでし(🐅)ょう……」(🤚)
(👌)間もなく三(sān )人は先生一人をこの隠れ家(🐠)に残して置(🏹)いて(🖍)、町の方へ帰って(👉)行った(😰)。[#「。」は底(🚃)本(bě(🕜)n )では「、」]学(xué(🍱) )士がユックリユックリ歩(👍)くので(🏗)他の二(🛒)人は(🐄)時々足を停(🏵)めて(💽)待合わ(🐙)せては復(fù )たサッサ(💴)と歩い(🈴)た。
(👯)南の(🖲)障(zhàng )子へ行(há(😓)ng )って見た。濡縁ぬれえんの外は落葉松(🎅)から(🥔)まつの垣だ。風雪の為に、垣も大分(🔍)(fèn )破損いたんだ(😉)。毎(🐼)(měi )年聞える寂しい(🥃)蛙の声(shēng )が復た水車小(xiǎo )屋の方(😊)からその障(🏐)子の(〽)ところへ伝わって来(lái )た。
高瀬(là(🖌)i )は庭に立(🌦)ちながら、「二(🚹)十八(bā )です」と答(🎩)えた。
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