「(🌨)柳!」
柳(liǔ )ばかりでない(🎍)、(👮)手塚も(🤣)い(📇)ろいろな快(kuà(🔌)i )技曲技をやって(🈯)見(jiàn )物人を酔よわし(🏖)た、(🈹)かれはもっとも得意(yì(🐊) )であった(🌴)、ファインプレーをや(📧)るたびに見(jiàn )物(🦕)人の方(fāng )を見やって微(wēi )笑び(🎋)しょうした、ときに(🐵)は帽子(👻)をぬいで応援(yuán )者に(💝)おじぎをした。
元来晴(qíng )れの戦(zhàn )場(📎)におけるノ(✉)ックには一種の秘訣(jué )ひけつ(🦇)がある(🥊)、それ(🎬)は難(💤)球を打ってやらぬことである、だ(🛍)れで(⛱)も取れる(🃏)よ(🏁)うな(🔀)球を打っ(✳)てやれ(🥘)ば過失がな(🔫)い、過失(🚡)がなければ気がおちつく、特に試合(hé )になれぬチー(🧦)ム(🚥)に対しては(🕤)ノ(💮)ッカーはよほど寛(kuā(🏡)n )大に手心(xīn )せねばいたずら(📐)に選手(😊)(shǒ(🍅)u )を(😟)あ(🤼)がらし(✊)てしまうおそれ(🍐)が(♎)ある(🏟)。
久保井(🏸)校長の(🧥)つ(😝)ぎにきた熊田(🙈)校(🌓)長と(🕉)いうのはおそろし(🏫)く厳格(🚶)な人であった、(🔹)久(jiǔ(🎎) )保井(🛺)先生は温厚で(😋)謙(qiā(🍿)n )遜で中(🚼)(zhōng )和の人(rén )で(🎺)あったが、熊田先生(shēng )は直(👵)情径行(há(🍧)ng )ち(🍽)ょくじょうけ(🤷)い(😳)こう火のごと(✋)き熱(rè )血と(🧙)、雷霆らいて(⌛)いのごとき果(🤦)断(duàn )をもっている。も(😔)し(🐫)久保井校長(😞)が春なら熊田校(💘)(xiào )長は(🤱)冬(dōng )であ(🌅)る(⛅)、前(qiá(🧓)n )者は春風駘蕩たいとう、後者は寒風(fēng )凛烈(liè )りんれ(🎩)つ! (🔙)どんなに(😿)寒い日(😙)でも熊田(tián )校長(zhǎ(🤚)ng )は(🌚)外套がいとうを着(zhe )ない、(🈂)校(😔)(xiào )長(zhǎ(🏫)ng )室(shì )に火(huǒ(😮) )鉢(📗)もおか(🎧)ない、(🎦)かつて大(dà )吹(chuī )雪おおふ(😦)ぶきの(📴)日(rì(😎) )、生徒(⚡)はこ(🎓)とごとくふる(💔)えていた日(🈸)、校長(zhǎng )は校(xiào )庭にでて雪(🥚)だ(😺)るまを転(zhuǎn )がしま(🕎)わった、その(🚉)髪(fā(💷) )と(🎄)なく(🏑)目となく口(🔋)と(⛳)なく、雪だらけになった(🔡)が(😩)少しも(🚌)ひるまなかった。
「(🔲)覚平(🚕)さん」
「よ(🐥)し、それできま(🔬)った、だがもしそれでも(🌏)反省(shěng )しなかったらそのときには(⏳)だれ(📝)がな(😁)んといっても(🌱)ぼく(🎵)は(🙅)あいつをなぐり殺(🤡)すぞ」
見物人の拍手の音(yīn )の中でわれがねのよう(🚧)にどなったものがある。
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