「血(📤)書(shū )のことが気(🕉)になるの(🕵)か。」
「知って(👸)い(🗓)たさ(🍡)。」
「血書(shū )のことが(🤟)気(qì(📭) )になるのか(🤩)。」(💯)
「一心橋を渡(dù )らな(🐼)い(🦆)で(🏴)帰る(📂)ことに(👧)するわ。少しまわり道(🎒)を(🖐)す(🌦)ればいいんだから。」
馬田も、それっき(🔖)り口をきかなかっ(😬)た。二(èr )人(rén )は、かなり永(📩)い(👊)こと、(🅰)に(🛩)らみあったまま突っ立っていた。次郎(láng )が視線(🚻)(xiàn )も手足も微動びどうもさせなかったのに反(fǎn )して、馬田の視線(xiàn )はたえず波うっ(🔗)ており、そ(📏)の手(shǒu )足はいつももじもじと動いてい(🌹)た。
「それで、道江さん、どう(🐚)する(🙄)つもりなんだい。これ(💛)から。」
そう考(🚠)えると、「(🎨)か(🗿)わ(🍏)い(🔪)そうに」とい(🦒)う先(xiān )生の言葉(💾)の意味(⛓)は、これま(✍)で考えたのとはまるでちがった(🤬)ものになって(🏬)来(🚭)た。先生は、そ(👚)の言(yán )葉(🏷)(yè )に何もとくべつな(🛷)意味(🔔)をもたせようと(🚌)されたの(🌼)ではな(🎲)い。ただ先(✒)(xiā(💄)n )生のはっきり(💷)したご(🕒)決意と自(zì )分に対す(👴)る(🔨)愛情(🍏)とが結び(🛷)つ(🌃)いて(🎉)、何の作為さ(🏏)く(👐)いもなくそんな言葉とな(🌡)ってあらわ(⛱)れたま(🏪)でだ。それ(🔻)にし(🍀)ても、先(🎱)生(⛪)(shē(🐠)ng )の(💍)そのご決意(yì(🕥) )につ(🌝)いて、自分がこれまで一度も考えて(😟)みよう(🙌)と(🤒)さ(🥛)えしな(⤴)かった(😏)と(🐙)い(🔢)うことは、何という(Ⓜ)愚かさ(😆)だったろう(🌯)。先生(shē(🎄)ng )が自分をどう考え(😿)ていられようと、(💓)そ(🕑)の意(🥑)味で、自分はたしかに己を知(zhī )らな(👹)い飛びあがり者だったに(🙌)ちがいないのだ(➡)! 次(👟)郎の自己反省は、昨(🚰)日以来、(⛩)こ(📮)んなふうに次第(dì(👥) )に深(shēn )まって行くば(🏭)かりだった。「(👦)かわいそうに」(🍁)という言葉を(🌔)、先(🔚)生のご(🐑)く(🏷)自然な愛情(qí(🙁)ng )の言(🌍)葉(🐏)(yè )だ(🛃)と思えば(🚳)思(🏔)うほど(💃)、それが深まって行くのだった(🌟)。しかし(💅)、そ(⏱)うした(📖)自(zì(🔢) )己反省(💙)の苦(kǔ )しみは(👉)、(🌃)彼にとってはそうめ(🎾)ずら(📲)しいことではなかった。彼(🔝)は中(zhōng )学(xué )入学以来、(💖)とりわけ白鳥(niǎo )会入(➖)会後は、(🦖)絶えず(👵)自己反省の苦しみを味(🏢)わ(🆑)っ(💦)て来(lái )た、といっても(🌃)言(🐸)いすぎではなか(🛎)ったの(🌑)で(⛔)あ(🔶)る。だから、もしそれに朝倉(cāng )先生の問題が直(zhí(😾) )接結びついていなかったとすれば、彼(bǐ )は、き(📙)ょう学(xué )校で(🐐)、同級生(🕋)たちにあや(📟)しま(🚀)れるほど(🕓)暗(🌬)い顔(yá(🎼) )はし(🏵)て(🧝)いなかったか(👀)も知れない。彼(🐇)を絶望に(👂)近(jìn )い(🍟)ほ(🐚)どの(💽)気(qì(🕯) )持に(🔀)さ(➗)そい(📑)こん(📸)で(🧦)行ったのは(🛃)、(💂)何(🍹)といっても、朝倉先(🏭)(xiān )生(shēng )の辞任が決(🗒)定的であるというこ(🍼)とに気がつ(🍺)い(⏳)た(📐)ことで(🛅)あ(😡)った。彼(bǐ )はそれを思(🐐)う(👸)と、もう何も(📨)考える力がなかった(🐯)。幼(yòu )いころ、乳(🕗)母のお(🐙)浜(🔻)にわか(🥘)れた(🕘)あとのあのう(💊)つろな(⛄)気(qì )持、母に死(sǐ )別れたあとの(⛎)あ(🥧)の萎しなえるような気(✌)持、それ(🏓)がそのまま現実となって(📽)身(shēn )に(🙊)せまって来るよ(Ⓜ)うな(🥌)感(gǎ(🌨)n )じがして、(💑)きょ(🍜)うは(😱)朝(cháo )から(💮)誰とも(🥜)口(🥁)(kǒu )を(🦏)きく気になれなかった(📃)のであ(🥠)る。
「朝倉(🐮)(cā(🐾)ng )先(📇)生が待(dài )っておいでだ。」―(👙)―(🧐)昨(🏄)(zuó )日父にそう言わ(😠)れ(🚀)たことが、彼には一日気(qì )にかかっていた(㊙)。しかし、なお(🉑)一(yī )層(🌦)気(qì(✂) )にか(🙊)かっていたのは、血(🌸)書(shū )を書いた自(zì )分(fèn )のことを先生が「かわいそ(👣)うに」(📟)と言(yán )わ(🕰)れたということだった。最(🗻)(zuì(🥕) )初この言(🥊)葉(🥁)を父(🍚)の口を(🚻)とおして(🍖)きいた時には、それがあまりにも予期しない言葉だ(🤕)っ(🉐)たために、ただ面くらっただけ(😕)だった。しかし(😯)、(🤴)彼にとって、(🛎)朝(🛢)(cháo )倉(🤺)先生(🌶)の(🐑)言葉(yè(📯) )は、と(🚡)りわけ(👾)それが彼(bǐ )自(zì )身(🥋)のことに関(wān )して発(🥉)せら(👴)れ(🔛)た場(🆑)合、(😀)どんな片言(yán )隻句せきくでも、軽(🌰)い意味を(🎸)も(🤞)つものではなかった(👀)。彼(🆓)はそのあと二階にね(🚩)ころんで、ひと(😌)りで(🏁)いろいろと考(⛸)え(😤)てみた。言葉(yè(🌀) )があり(🐝)ふれた簡(jiǎn )単なものだっただけに、かえって意味がつか(🎭)みにくかった。もし(😞)それが世間普通(tōng )の人の口をもれた言葉だった(🍰)ら、血を流(liú )した自分に対(✳)(duì )する同情の言(🏭)葉とも解されようし、(🕳)また県当局とい(⏯)う(❣)大きな相手(🎣)(shǒu )を向こ(🕴)うにま(❤)わ(🛩)したことに対す(🥎)るあわれみ(👧)の言(🙊)(yán )葉(yè(👹) )とも(🌂)解(🔦)されよう(🙎)。しかし朝(chá(🍽)o )倉先生がそんな甘い(🛐)お座なりを言わ(🛹)れ(🥟)よ(💼)うはずがない。先生(♈)(shēng )の愛情はもっと(🔗)深いのだ。先生(🍌)(shēng )の言(yán )葉の奥にはいつもきび(🐱)しさがある。われ(😺)われの心を(🤐)む(🚃)ち打(🔌)って一歩(🏈)(bù )前(🌂)進(🔖)せしめないではおかないきびしさ(🌛)がある。先生はある(📏)いは(👜)自分を始末に負えない(🐲)飛(🚴)(fēi )びあが(🦗)り者(zhě )だと思わ(📇)れたか(😁)もし(📼)れ(🌠)ない。「かわいそう(🔠)に、己(🍔)を知(😖)らない(🆎)のにもほどがある!」それが(🥜)先生(🍬)のお気持だった(👍)のではある(📨)まいか(🎢)。
と(🚝)、朝倉(cāng )先(xiān )生は(💟)、ちょっ(🎋)と思案し(🏀)あんしていたが、
(🏺)次郎は、ぐらぐらと目(🚻)(mù )まいがするような感(🛰)(gǎn )じ(🎣)だった。徹(😸)太郎は(🏭)、いつになく沈(🔋)んだ調(diào )子(🦍)で(🤐)、
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025