七時の朝(⏱)食(🔪)までには、(🌰)まだ(💼)二(🕧)(èr )十分(🤯)ほ(❗)どの時(🚙)間が(💱)あり(🚐)、その(💧)間に(🥖)食(shí )事当番(fān )は食卓しょくた(🛋)くの準(🐞)備(😗)を(😬)やり、その(📥)ほか(🐼)のものは(🎅)、自(🅱)由に(👲)新(🙇)聞に目をとおしたり、私用(📖)をたしたりするのだった。次郎(🈴)は、いつ(😿)もなら、こん(🎐)な時(🔁)間にも、できるだけ塾生た(🦗)ちに(🎲)接触せっし(💰)ょく(💩)して、かれら(📢)の感(gǎn )想を(🥟)きい(🏭)た(🥚)り(🔎)するの(🐓)だ(🕓)ったが、今日は、広(guǎng )間(jiān )を出(🕙)(chū(⚪) )るとすぐ、塾(🥤)(shú )長(zhǎng )室(🦐)に行(🚻)(háng )き、朝倉先生に(🤮)向かっ(🎁)て、なじるように言った。
(お(♒)しまいの(🏼)、あの乱暴な打ちかたをやったのが(😇)、自分だとい(🥗)うこと(♿)は、(🤖)すでに先生に言っておいたのに、(🤳)先生はどうしてその(🍙)こ(🦁)とをはっ(➡)きり言われな(🐻)いのだろ(🧘)う。も(🦖)しそれが(🤞)助(zhù(😲) )手として(🥁)の自(zì(✔) )分の立(💓)場(chǎng )をまもってくださる(⏳)た(🍎)めだとしたら、自(🚘)分はむしろ心外(👅)だ。大河もむ(🥈)ろ(🤠)ん心(🧜)外に思っているにち(😱)が(🛷)いない。)(🤚)
次郎は、(🔹)それで安心(xīn )する(🕓)気(👤)(qì )にはむろんなれな(🌒)かった(🎣)。し(🍢)かし(🥨)、夫(⏯)人(🍀)が(🧖)そんなことを言(yán )って自分をなぐさめるために、わざ(🎰)わざ(🚙)自分(fè(🎋)n )の室(shì )に(😙)やっ(🕔)て(🚶)来たの(🍴)だと思(🗨)うと、何か心(🥨)のあたたまる思いがした(🍸)。そして、その日(🏄)(rì(🌤) )のかれの日(rì )記の中(zhōng )に(😑)、(👎)そのことが(🌛)、(🥇)今(jīn )朝から(👏)のできごととと(🚛)もに、大事に書きこま(🧛)れてい(🚕)たことは(👻)、いうま(🕰)でもない。
と、先生は、かな(🎪)り間(🗼)をおい(🍜)て(🕐)か(🐠)ら、(🐽)つ(📻)づ(⛏)けた。
越(💁)前(qián )永(📔)平寺えちぜんえいへいじに奕堂(🍶)え(🏛)きどうという名(míng )高(👧)い和尚おしょう(❇)がいたが(🎲)、ある朝(➕)、しずかに眼をと(🎾)じ(🔡)て、鐘(zhōng )楼しょうろうからきこえて来る鐘かねの音(🤑)(yīn )ねに(🔚)耳を(🌩)すま(🧐)していた(🏵)。和尚は、今朝の鐘の音には(✏)、いつも(♈)にない深い(✔)ひび(👦)きがこもっているよ(🧛)うな気(🚭)がしたのである(🚰)。
(🤤)つきあたりに、大便所(🚉)がこれ(🐸)も(🐌)七つほどならんでいる。そ(🕧)のうちの(🦍)、右(yòu )はじ(👰)の一つだ(🚩)け(🌫)が戸が開いており、その少(💣)し手前(📫)の、たた(🐑)き(💖)の上に、水をはったバケツが一つ置(zhì )いてあるのが見えた。戸(hù(🖊) )の(🐁)開いた(🕕)便所の(🧥)内側(cè )は、(⚫)電(🍰)(diàn )燈の光(guāng )を斜ななめに(🕝)うけているので(🤐)、よくは見えない(🚁)。し(🐲)かし、だれか中で掃除をしていることだけはたしかだった。六(⏱)人の室(shì )員のうち、飯(fàn )島は入り口(kǒu )に立っ(🎖)て(⛩)おり、両(❔)がわの小便(💦)(biàn )所に二(èr )人(⛵)ずつ(☔)働(❌)(dò(🈷)ng )いているのだから、あとの一人(🐯)は大河(🎇)にきまってい(Ⓜ)る。次郎は、そう思って、すぐ声(shēng )をかけよう(💭)と(👝)した。しかし、な(🥤)ぜか思(🚍)いとまった。そ(🌕)し(🔠)て、(🍕)入(❔)り口(⌚)の横(🛹)の板壁(🤧)いたかべにかけてあっ(🚗)た便所用(📽)の雑巾を一枚と(〰)り、そ(🔂)れを(💁)た(😒)たきの上のバケツの(🍼)水に(🌈)ひ(🚬)たして、しぼったあと、大河のはい(🌀)っているのとは反(✨)対のはじの大(🧘)(dà )便(biàn )所の戸をあけ、中にはい(🏮)った。
まっさ(🐀)きにかれ(💆)の目につい(🎼)たのは、田川だっ(Ⓜ)た。田川はいや(🥓)に(🔼)胸を張り、軍隊流の不動の姿勢(🆘)で(🚬)しゃちこばっていた(🔈)。そして、次郎(🚟)(láng )が肩(🥤)か(🍊)たから力(lì )をぬか(🐮)せよ(🕴)うと、どんなに(✉)骨を(🎍)おっても、なか(📰)なかそ(🤟)うはならな(⏯)か(🧠)っ(🚄)た。これに反して、飯(🕢)島は最(zuì )初から(😒)、ごく(👧)器用(yòng )に正しい姿(zī )勢をとっていた。もしかれが、おりおり(👛)う(🍿)す(✈)目を(🗨)あ(🤽)けて朝(🈹)倉先生の顔(🍕)(yá(📖) )をのぞ(🌜)くよう(📎)な(🛡)こ(🗣)とさえ(🙏)しな(📥)かったら、かれの静(🍬)(jì(❎)ng )坐は(🛎)、(✳)塾(shú )生の中(👣)で(📥)も、(🎷)最もす(🖍)ぐれた(🕐)部類(lè(😗)i )に属していた(🤺)のかもしれな(🗓)かったのである。
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