飯島は(📜)、そう言うと、いかにもあわてたよう(🈷)に、あたふたと廊下に足(😷)音(👚)をたてて去った(🎁)。
先(🏠)生は、そう言って、次(💮)郎(🍯)に目(🏗)くばせした。次(cì(🏌) )郎は(💩)待(🚇)(dài )ち(🏅)か(🕍)ま(⚡)えてい(👀)たように、自分(fèn )のそば(📥)に置いていた紙(zhǐ )袋かみ(🏨)ぶくろから(🙌)、(🏴)ガリ版の印刷物をとり(⬛)出(chū )して、(🦎)みんなに配布した(💱)。
と(🐨)、次郎はちょっと(🏧)考えていたが、
やがて、最後(🔃)(hòu )のひびきが、澄すみわ(⭐)た(🎊)った(⏱)空に消(💂)え入るのを待って、和(hé )尚(㊗)は侍僧(sēng )じそうを呼(hū )んでたずね(🔥)た(🐤)。
「(🍾)そ(🚋)の(♟)心臓に(💾)負(😱)け(👫)て(📴)、い(🕘)やいやながら全員一致(zhì )いっちの推(🎮)薦す(😟)い(🎗)せんをやったという(🌀)わ(🚊)け(🍎)か(⛲)。」
と、次(cì )郎(láng )は笑(🛎)いな(📴)が(🧔)ら、
大河(🥟)は、それでも同じ調子で打ちつづけ(🔫)なが(🕔)ら、(🌖)
つきあたりに、(🐚)大便(bià(👓)n )所が(🍖)これも(🙁)七つほどならん(🤪)でいる。そ(🈚)のうちの、右はじの(📘)一(yī(😮) )つだけが戸が開(♓)いており、そ(🚆)の(😀)少し(👛)手(🎀)前(🍢)(qián )の、(💛)たた(🛒)きの上(🎵)に、(🗣)水(🈯)をはったバケツ(🌠)が一つ置(📪)い(⛳)てあるのが見え(🛏)た。戸の開いた便(🕡)(biàn )所の内側は(🧚)、電(🥙)燈の光を(🈯)斜(xié(📭) )な(🐍)な(🍌)めにうけているので、(🧘)よくは見え(🖋)ない(🎡)。しかし、だ(🎋)れか(💻)中で掃除(🎆)(chú )をしていること(🌘)だけはた(👙)しか(✌)だった。六人の室員のうち、飯島は入り口(kǒu )に立っており、両が(🔖)わの(💸)小便所(suǒ(🗺) )に二人(rén )ずつ働(➗)いているの(👫)だから、あとの(📦)一人(rén )は大河(hé(🚽) )にきまってい(💡)る。次(🎇)郎は、そ(🎈)う思って(💩)、す(🙄)ぐ声(shēng )をかけよう(🙉)とし(🎲)た。し(🧥)かし(😽)、なぜか(🚓)思(⤵)いとまった。そして、入り口(kǒu )の横の板壁いたかべ(🍕)にかけてあった便所(🥫)用の雑巾を(😩)一枚(🎄)とり、そ(🏰)れをたたき(🍋)の上のバケツの水にひ(📁)たして、し(🔇)ぼったあ(🤠)と、(🍥)大河のはいってい(❕)るのと(🌡)は反(fǎ(🚊)n )対(duì )のはじの大便(biàn )所(🥣)(suǒ )の戸(🧟)をあけ、(🚊)中にはいった(📑)。
次郎は、朝倉先生(shēng )が、(🌖)開塾(shú(🤧) )最(🌬)初の朝の(🔌)訓話(💆)くんわで、これほ(🚬)ど激はげし(🥟)い言(🏛)葉(yè )をつかって、(🍁)真正面から(🌾)塾(🥇)(shú )生たちに非難をあびせかけたのを、こ(🕳)れまでにきいた覚えがな(🔈)かった。かれは(💣)、まだ(🎍)あと(🤦)に残されて(📇)いる(👲)自分(fèn )への非(👤)(fēi )難が(🦐)、どんな言(yán )葉で表現されるか(🈶)を、(👡)身(shēn )がちぢまる思(sī(😐) )い(👂)で待(dà(🐔)i )って(🕳)いた(🗝)。
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