翌(🌶)朝高瀬は(🛥)塾へ出よ(🐓)うとし(🤞)て(👞)、例(lì(🚂) )のように鉄道(dào )の踏(🍯)切のとこ(📊)ろ(🔓)へ出た。線路を渡って(🚣)行(💧)く塾の(🧟)生徒な(👉)ど(👹)もあった。丁(✈)(dīng )度そ(⛑)こで与(yǔ )良(💍)町よらまちの方(🚡)からや(⏯)って来る(💑)子安に(🤮)逢っ(👩)た。毎時いつも言い合せた(♿)ように(🧤)皆な(🐚)の落合うところだ。高瀬は子安を待(dài )合せ(📢)て(♉)、一諸に(❤)塾の(🥂)方(🤞)へ歩いた。
(😺)高瀬(lài )はこの人が来(🤟)る(⚫)と、百姓画家(🐭)え(📓)かきのミレエのことをよく(🈹)持(chí )出し(💫)た。そして泉から仏(fó )蘭西(🍮)フランス(📧)の田舎の話を(🔻)聞くのを楽(lè )み(🛥)にした。高瀬(🔧)は泉が持っ(🕹)て(🔷)いる種(zhǒng )々さまざまなミレエの評伝を借(🕺)り(🦄)て読み、時に(🎫)はその(🔖)一節を泉に訳(yì(🔑) )して聞かせた。
細い(🌧)流に(🚙)ついて行った(💎)ところに、本町の(📌)裏手(shǒ(⤴)u )に続いた一区(🚇)域がある(🦇)。落(📔)葉松からまつの垣(🔇)(yuá(🕶)n )で囲われ(🐮)た(📛)草葺(🥔)くさぶき屋根の(🍍)家(jiā )が先(xiān )生の高(gā(😴)o )瀬を連れて(🚄)行って見せたとこ(🌓)ろだ。近くまで汁(🏚)粉屋が借(jiè(🐸) )り(🔛)ていたとかで(🕒)、古(gǔ )い穴のあいた襖、(🔐)煤(méi )すすけた壁、(💢)汚れた(🐦)障子(🏔)(zǐ )などが眼につく(👤)。炬(jù )燵(dá )こたつを切ったあたりは畳も焼け(🕎)焦げ(🌶)て(🔍)、紙(zhǐ )を貼はり(🆑)着け(💹)てある。住み荒した跡だ(💹)。
「(🗽)高瀬(🏵)さんに(🍙)一つ、私の(☝)大(🐺)事な(📗)朝顔(🔻)(yá(🏴) )を見て頂きましょうか」
と(🛏)言(yán )って、二三の連つながった言葉(🎤)を巧(qiǎo )み(🏠)に発(🔴)音し(🛂)て(🅿)聞か(🛥)せた。
「一(yī )年(nián )の(🎫)御稽古けいこでも、しばらく休(🖖)ん(🚓)でいると、ま(🏑)るで当らない――な(🈸)んだか冗談のようですナ」強弓(🚐)を(🔻)ひく方(fāng )の(😷)大尉(💐)も笑った。
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