問を掛(guà )けた生徒(tú )は、つと教室(⛑)を離(lí )れて、窓の外(🔂)の桃の(😴)樹(⛅)の側(🕉)に姿を(🐛)顕(🐂)(xiǎn )あらわした。
と復(🍧)た先生が言(🎧)っ(🎬)た。
「な(👪)んだ(⬇)か、俺は(🎄)―(🔇)―(🏝)気(🏒)で(📊)も(🥚)狂(kuá(🕎)ng )ちがい(😚)そうだ(⛪)」
学士は(🙂)親しげな調子で高瀬に(🎄)話した。
「成程、よく見(jiàn )えます」(💾)
先生(shē(🚫)ng )は思いやるよう(🛵)に、
こう高瀬は濡(🥙)縁(🏭)(yuá(🏺)n )のと(⏱)ころから(✊)、垣(🥛)(yuán )根(gēn )越(📣)しに(😤)屋外に(🌼)立(lì )っているお島に言った。
高瀬も(😃)笑った。
と慰撫なだ(🎭)めるよう(🤗)に(👯)言(🕢)いながら(😤)、高(gāo )瀬(⛴)(là(🖊)i )は子供(gò(😢)ng )を連れて入口の庭へ入(rù )った。そこ(🕜)に(🔇)は畠をする(🎗)鍬(🔢)くわなど(🕔)が(🦁)隅すみ(🕓)の方(fāng )に置いてある。お島(🥋)は(🚾)上(💁)あ(🌸)がり框(🌀)かまちのところに(🍋)腰(📣)掛け(🗼)て、二番(fā(😚)n )目の女の児(é(🌚)r )に乳を呑ませ(🎪)ていた。
それ(👁)から二年(nián )ばかりの月(yuè )日(rì )が過ぎ(😭)た。約束(shù )の任期(💇)が満ちても高瀬(lài )は暇を貰も(📏)らって帰ろ(🌍)うと(🏆)は(🍘)言(yán )わなかった。「勉(miǎn )強(🧢)するには、田舎の方が(😽)好い」そんなことを(😡)言(yán )って、反(fǎn )か(🦅)えって彼(🎡)は腰を落着けた。
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