彼の人生は、中学(🐋)(xué )校(xià(🃏)o )入(🈴)学(🍜)の第一日(rì(🍓) )目におい(🧓)て、すでに(🐫)急激な拡がりを見せていた(🏦)のである。
門を出(chū )ると、無(👱)念さ(📶)が(🕕)急(jí )にこみあげ(📆)て来て、涙がひ(🌊)とりでに頬を流れた。だが(👜)、同時に、不正(zhèng )に屈(🛤)しな(🧣)かったと(🗡)いう誇(kuā(🍸) )りが、彼の(🏷)胸(🐟)の中(zhōng )で強(qiá(💸)ng )く波(bō(🔁) )うってい(🤬)た。彼の(😟)涙はすぐと(🐟)まった(💝)。彼(🔰)は一(🍆)人(rén )で歩(bù )きながら、少しも(🐷)淋しいという気がし(🛐)なかった(📔)。「武士(🛸)(shì )道」――(🚚)「慈(🧔)(cí(🥔) )悲(🔻)(bēi )」――今日講(😙)堂で見たり聞(🌥)いたりしたそ(🐌)んな言葉(🐺)が、いつ(💧)の間(📑)にか思(sī )い出(🥋)されていた(⛲)。そし(🖍)て(🚏)、(❔)「(🚠)慈悲」という言葉は、もう正(🌛)木の(🤱)お祖母さんを思(🌠)い出させるような、そん(🤥)なやさしい言(📞)葉(yè )ではないよ(🚰)う(🛳)に思(sī )われて来た。
何(hé )よりも(🥩)彼が(🤝)なさけな(🎟)く思ったのは、彼の同級(✍)生が―(😎)―(🚚)竜一(🈴)や源次(cì )ですらも――彼と親しくしているところを上級生に見られると、妙(👶)(miào )にそわそ(🔟)わし(👻)て(😳)、(♍)彼のそば(🎎)を離(lí(🔽) )れよう(🖤)とすることだった。彼はす(🏭)ぐ彼らの気持(🕰)を見ぬい(📂)た。そ(🥠)して心の中でひどく憤慨(💤)した(🥑)。思いきって彼(🎋)らを面(🍬)罵(🙅)し(📟)てやろうかと思ったこ(🆗)とさえ何度かあった。しか(🌰)し彼はいつもそれを思(👾)いとまった。
「僕(pú )たち、自分のこ(📳)と(💞)っきり(⏯)考えな(🐎)いのは(🎯)、いけないこと(🚁)なんだろう(🙏)。」
「本(🌧)田(💮)は(🏓)どうだ。四(💵)年生に(🎥)バックして(🍳)もらいたい(✅)のか。」
「しかし(🎞)、今年(🧑)の五年生もそれで台(🍮)(tá(⏬)i )な(🔌)しだな。し(🔈)ょっぱなから、しかも新(🕘)(xīn )入生(shēng )に対して味噌をつけたんでは。」
「ど(🎳)うもしません(🖨)。あ(🚷)たりま(🌩)えにしている(🌽)だけです(😻)。」
「うむ、(😦)きいたよ。もう学(🗒)校(🐝)では(🚝)みん(🧑)な知ってるよ。」(🍌)
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