フェラ 動画《えろ ま と 画像》1行目ライン
えろ ま と 画像あらすじ
(㊙)校(xià(🛫)o )長は、最初鼻(⤵)だけを(🗻)ぴくりと動(dòng )か(🛩)したきり(🤟)、眼(🏜)玉も(🛡)口も(🧡)動かさなかった。眼玉はテーブ(🔣)ルの(🥍)上の血書(🔸)(shū )に注そ(😯)そがれ(⏱)ていたが、そ(⏭)れを読んでいるようには思えなかった。そのうちに、結(📄)んだま(🏽)まの口が(🎿)、うが(😣)いでもする時(🌤)のように(🌙)、むく(👵)むく動(♍)き出した。そして、(🏰)それが(🕸)やっと(🏰)開(✊)いたかと思うと(👛)、しゃが(🦉)れ(👭)た(🐄)女のよ(😵)うな声(shēng )で「こ(🥁)れは、知事閣下にも、(🐅)お(🥦)見(jiàn )せ(⏮)しな(🚔)けりゃな(🐧)らんのか。」と(🏄)、わ(🕢)かりきったことをたず(🌛)ねた。田(🦋)上(shàng )が「むろ(🔸)んそ(🍫)う(🧛)で(🚆)す。」と答(🌏)えると、またぴくりと鼻(bí )を動かし、「(🗺)こんなも(🛥)のを知事(🏹)閣(🎆)下(🕘)(xià )にお見せ(🌪)出(🏸)来る(🎟)と思うのか(🚃)。君らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんなむりは言わ(🌖)ない(🤒)でく(💟)れ。」と、泣いている(🍚)のか、怒っているのかわからないような声(shēng )で言った(🍮)。四人共、(🔊)その時(👓)は(🦃)、こんなのが自分たちの学校(xiào )の校(😍)長だろうか、と(🤨)い(❓)う気がし(🐊)て、実際なさけな(🏨)かっ(🦏)たそ(🚠)うで(🏵)あ(🐬)る。田(tián )上(➰)が「(🌓)僕(pú )たち(🐜)は朝(cháo )倉(🙁)先生の留任(rèn )さえ(🐠)実現す(💗)れば(🍴)いい(🧟)のですから、校長(🍎)先(🐆)生(shēng )が(🈂)そ(💥)れを保証し(🔁)て(🤖)下さる(🚻)なら(🛠)、血書の処置はお任せ(💑)しましょう(☔)。」と(🌪)言(🚋)うと、校(xiào )長(⌚)は何と思(🕸)った(👙)か、急に椅子か(⬇)ら立(💸)ち上って、(⚽)四人の顔を(😖)ひ(🕸)とりびとり念入(🥌)りに見まわした。そして何(🉐)(hé )度(☔)(dù )も(🙂)首(shǒ(🚋)u )をふっ(😯)ていたが、おしまいに(🚤)、永いため息をつい(🗽)て、「君らの(🎞)非(fēi )常識には全くあきれ(👟)てしまう。朝倉先(🧡)生の退職は県(xià(🌫)n )の方針できまったこ(🤟)とだ。県(🌐)(xià(🤖)n )の方針で(🎛)一(yī )旦(dàn )きまった以上、校長として(❕)はどうにもならないで(🌚)はないか、それが君(🛑)らにはわか(📿)らんのか。」と言った。そ(❗)して(👪)、もう(➖)一度永いため息をついて、(🖨)ど(🐇)たりと(🛫)椅子(🏭)に(😬)腰(yāo )をおろし(📽)たが(🐂)、(🔆)いかにも思(sī )い(⏳)な(🚭)やん(🥦)でい(👭)る(🚫)ように眼(yǎn )をつぶって、(🆒)ひとり(🚅)ごとのよう(🐸)に言(🌏)った。「そりゃ、朝倉先生が(🔉)惜しい(🙆)先生(shēng )だということは私(🍖)にもよくわかって(🐚)いる(🗒)。いや、(🥈)誰よ(✏)りも私が一(🍈)番よ(🦋)くわかっているつもり(👰)だ(👸)。だから、君らが(💄)先(💤)生の留任(✒)を(💵)願い出る気(qì )持(chí )には(🤽)心から同情する。しかし、何しろこれは県の(🅿)方(fāng )針(♊)できまっ(💄)たことな(✍)んだから、お(🥃)たがいにあきらめる(💦)より仕方(fāng )がな(👭)いではな(🥢)いか。」
「悲(bēi )観(🗒)しきって(⏸)、(🌝)ど(⏮)うにもならないんだろう。」
「それで、(🥨)道江さん、どうするつ(💩)も(🎆)り(🎙)なん(🗽)だい。こ(🃏)れから(🎚)。」
「本田(tiá(👯)n )、(🗞)ずるいぞ。」
「悲観しきって、(🎌)ど(🕺)う(🏰)にもならな(🚱)いんだろう。」(🦄)
「(🎨)ふうん、(🎼)本田か。……(💖)あい(📵)つはだめ(🥇)な奴さ。」
「あ(🕉)たし、(♌)こわ(🐏)い(🏜)わ。」
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