「よし行こ(💗)う。しかし、僕(👽)らがバ(🌋)ッ(👍)クす(Ⓜ)る話は秘(mì )密だぜ。うっかりしゃべらんよ(🕣)うにしてくれ。」
「元来、正義(🦕)は階級にあ(📑)るんじゃないんだ。ど(💑)んな階(jiē )級(🔠)にだって、正し(🌃)い人も(😜)いれ(👐)ば、正し(🤣)くない(🤡)人もいる。正義(🥍)は、そ(💌)れをも(🍾)っている一(yī )人一人の胸(xiōng )にしかない(🎅)んだ。五(wǔ(🌡) )年生は(🚁)五年生(🎃)なるが故に正(zhèng )義の持(chí(⛓) )主では(🚑)ない。同(tóng )様(♍)に僕らも、(🕓)四年生(🤖)なるが故(gù(🚓) )に正義の(🍺)擁護者(🖕)だと主張するわけにはいかない。四(🥄)年(niá(🖱)n )生(shēng )とか(🔓)五年生とかい(🌗)うこ(🆚)と(🕚)は、要する(🥋)に正(zhèng )義(yì(🆘) )とは何の関係(xì )もないことなんだ。それ(🙊)をいかにも(🍄)関係があ(🍐)るかのように思いこ(🚹)んでいる(🧠)ところに、この学校(🌊)の病(🌻)根があり、校(xiào )風(fēng )のあがらない大(🚸)きな(🌘)原(😶)因があるんだ。この学(🍤)校(👭)で(🥠)は(🍤)、上(💏)級の名においていつも正(🏍)(zhèng )義(🕊)が蹂躙(lìn )じゅうり(㊗)ん(📣)さ(🌃)れている。現に本田の(🍱)弟(🤟)の(🚃)場合(hé(🤝) )がそれだ。僕(🐌)はもう一度(dù(♉) )はっきり(🥊)言う、正義は階(🤣)級になくて人にあるんだ。もし(🔍)そう(🙍)でなければ(📀)、(🚃)全校一(yī )致も期待(🚁)(dài )出(chū )来ない。それが期待(😜)出来るのは、正義が(💧)階級の独占物(🚿)どくせんぶ(🤽)つでなくて、何(hé(🍫) )人(🐈)(rén )の(🎢)胸(xiōng )にも宿(xiǔ )りうる(🙉)からだ。だから僕は、同級(🕴)生(shēng )の団(🏡)結よりも、(🖤)正しい人の団結(💉)(jié )が(🛺)先ず必要だと思う(🆚)。僕は(🗺)四年生(shē(🖲)ng )を(😩)愛(🏹)(à(💉)i )し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために(😠)、本(🕺)田の弟(dì )をバックしようと言(yán )うんじゃない。僕は学校全体を(🍓)愛(ài )するんだ。学(xué )校(xiào )全体(tǐ(🔞) )の正(🌑)(zhèng )義を(🧗)愛(ài )するんだ。そ(🛎)のために(🦅)は、本田の弟(🤙)の(💟)ような、不正(🎛)(zhèng )に(🍸)屈しない魂(🌨)(hún )をあくまで(😮)も(💔)擁(yōng )護し(📿)なけ(🛴)れ(🐹)ばなら(🐋)んの(🎎)だ。問(wèn )題は(📣)、四(sì )年(niá(😝)n )生の権威がどう(🧞)の、名(míng )誉(🔦)がどうの(🆚)とい(🤠)う(🐃)よ(🤨)うな、そんなけちけちしたことにあるんじゃ(🍍)ない。大垣校(🌸)長の謂(❓)いわ(⏬)ゆ(🔲)る大慈悲(bēi )の精(📵)神に生き、全校の(🈂)正義(yì )を護(🏧)(hù )ろう(💜)と言(yá(💢)n )うん(📨)だ。おれの言ったこ(👊)とを誤解せん(🍯)ようにして(🤘)く(🎆)れ。」
大沢は(📠)、恭(🐯)一の話(huà )をきい(🔈)てい(🦗)るうち(⚫)に、(🎴)いよいよ次郎(🥡)に興味(📕)(wèi )を(🧞)覚(jiào )えたらしかっ(🛠)た。彼は(📺)最後の、(🏫)授業が終ると、言(🚪)(yán )った(🍹)。
「中(zhō(🉑)ng )学校にはいる前に、三年も工(📑)場で仂いてい(🥪)たんだよ。」
(💺)とにかく、このこと(📡)は、彼(😸)(bǐ )が中学校の先生にかけていた期(😁)待が大きかっ(🌶)ただけに、彼をこ(🈚)のうえ(🤞)もなく淋(🌚)しが(🦔)ら(🍢)せ(🌸)た。そ(🌗)して、(🕖)あ(🍁)る(🏽)先生(shēng )の授業のお(🥇)り(📡)などは、(🚤)その時(shí )間じゅう、小学校の教室で権田原先(📇)生に(🍇)教(jiāo )わっていた頃のことを思いう(🏑)か(㊗)べて(👹)、筆(💌)記帳(zhàng )にその似顔(yá )をい(🤕)くつも書(shū )き並べて(🚻)いたことさえあった。しか(😜)し、(🚇)一ヵ月、二ヵ月(yuè )とた(🎃)つうちに、(〰)中学(xué )校というと(👶)ころは(🍡)、ど(🈷)うせ(🔗)そうし(🐈)たものだ、と諦めるようになり(⛱)、(🤣)その淋(lí(🕛)n )し(🎠)さ(🍗)も、いつとは(📁)なしにう(🔔)す(❤)ら(🎧)いで行ったのだった(💫)。
彼は、そこで(💄)、(👙)ち(🎌)ょっ(🕞)とうしろを(🔢)ふり(💤)かえって(👲)み(🎛)た。すると雨天体操場の中(👥)から無(wú )数(🛑)の視(㊗)線が(🌈)まだ(👷)自(zì(💼) )分(🕵)を(🎾)覗(😂)の(🏙)ぞ(👨)いており、その視(🗯)線(💑)の一部を遮って、二人の五(wǔ(🚧) )年(💸)生(shēng )が入口(kǒu )の近くに向(xiàng )きあって立って(🔏)いるのが見(🃏)(jiàn )え(🚤)た(🔐)。その一人は三つボ(😙)タンであり、もう一(🌩)人は最初に演(yǎ(📋)n )説し(😂)た生徒(💖)だっ(⏩)た。
(👤)彼はそん(🦀)なふうに思(sī )った(🈳)。ま(🥄)た、お芳との関(🌠)係についても、乳母(mǔ(🔝) )やは(📅)いつま(📅)で自分を子供(💸)だと思っている(✊)んだろう、という気がしてい(😬)た。尤も、(🥍)この(💢)気(🏋)持(chí )のなかには(🏇)、何か(😗)しら(➖)、(💵)まだ割(🕸)りきれない(🚶)ものが残っていた。ゆさぶ(👌)る(🎏)と、底(dǐ )か(😜)ら、(🥑)にが(💜)いものが浮(🌚)(fú )いて来そ(👒)うな気さえ(⚽)した。「一(🌡)番(🥅)」(🏄)や(⚪)「偉い人」を微笑(xiào )をもって読(dú )んで行(háng )く彼も(🏁)、(🎭)「今度の母(😊)(mǔ(📄) )さん(🕚)」(🔹)のくだりになると、(🍅)だ(👽)から、い(🕳)くぶん顔がひきしま(🔩)って来たの(🦗)で(🎓)ある。
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