(✨)と、最初(💆)の(😷)提案(🏃)者ていあんしゃが、ちょっと間をおいて、たずねた。それ(🏫)はいか(😢)に(🔄)も自信(♊)のない(📅)たずね(👙)よう(♈)だっ(👙)た。
(🔙)そ(🌦)れが、(😚)その頃、彼(🤷)(bǐ )の行動を(🚹)左(zuǒ(🏏) )右(🆘)する第一(🚢)の(🏝)信(🌃)条(tiá(🥡)o )だったのである(💊)。
「(🎉)うむ、しかし相当生意気な奴(nú )にはちがいな(⚪)いよ(⬆)。」
(🕢)大沢がはたから口を出し(🍐)た。
学(⏲)課には彼は(📈)かなり熱心だ(🐀)った(🤜)。ま(🦆)た(⤵)、(⛱)教科書以外の本も毎(měi )日(rì )いくら(🥝)かず(💵)つ読ん(🥋)だ。たいて(😿)いは少年向(xiàng )き(✍)の雑誌(🍗)(zhì )や伝(🥞)(yú(🦊)n )記類だっ(🧡)たが、恭(🍅)一の本(📀)(běn )箱から、美しく装幀さ(🗺)れた詩集や歌集(jí(🏌) )などを、ちょい(🥩)ちょい引(yǐn )きだして読(💥)むこ(🖇)ともあった。むろん(😍)そのい(👢)ずれ(🖖)もが、彼(☝)には(⏲)まだ非常にむ(🤛)ずかし(😑)かった。し(👈)かし(🈯)、恭(gōng )一に(📢)お(🧓)りおり解釈かい(🤨)しゃ(🔮)く(🚂)してもらっ(📢)た(📊)りしている(🚓)うちに、詩や歌のここ(🚶)ろというものが(😩)、いつとは(🌽)な(🏩)しに(🐃)彼の(🙋)感(🕔)情(🔴)にしみ入って(🐉)来(🤶)た。そして、時には、寝(💏)(qǐn )床にはい(🍑)ってか(🚦)ら(📕)、自分(🎪)で歌を考え、そっと起(qǐ )きあが(🚔)って、それを手(shǒu )帳(📢)に(🚂)書き(🦊)つけ(💢)た(🈶)り(🏆)する(🆓)こと(🍈)もあった(🏰)。
二人(rén )より(🍟)もち(🎛)ょっと(🌋)まえに、(🦉)次郎も帰って来てい(🔢)た。彼はもう机について、(🗼)日記(jì )か(🗜)何かをしきりに(🥤)書(🚪)いて(😉)いたが、恭(gō(⚾)ng )一のあとから大沢がは(🕕)いって来(🗑)たのを見(📍)ると、思(sī(👟) )わずいやな顔をした。五年(📅)生(🔬)に(😞)しても老ふけている大沢の顔付や、そ(🐲)の堂々たる体格が、恭一の同級生(🏤)だ(🛰)と(🚍)は、彼(🚖)にはどうしても思(🅿)えな(🛹)か(㊙)ったのであ(🥕)る(🎂)。彼の頭(tóu )には、す(🏸)ぐ雨天(tiān )体(🕶)(tǐ )操(cāo )場の光(🏙)景が(🚐)浮か(🤩)んで来た。山犬や(🥇)、狐(hú(🈸) )や、三(sān )つボタン(🎉)の仲間ではあるま(🤪)いか。そう思(🛏)うと、恭一がそんな生徒(🏈)をつれて来た(🍛)のが(🚴)、(😧)腹(🐄)立(🏏)た(🏽)しい気が(🌎)した。彼は、しかし、仕(😺)(shì )方なしに(🤓)、大沢に向って窮(🈹)屈そうなお(🥃)辞(cí )儀(🚼)をした。
(これなら(🥉)大丈夫、自家うちで気がつ(🆚)く人はない。)
(🤑)彼は、いつ(🎓)とはな(🗑)し(🆔)に、そんな気が(🚖)していた。はっ(🐚)きり意識し(🍈)て(🍲)、そうなろうと(🔋)努めたわ(🌰)けで(🚹)もなかった(🦒)が、(🔱)中学に入学(🔽)して以(yǐ )来、日一(yī )日と、母や(🏴)祖母の問題(tí )がその深刻(kè )さ(💆)を減じて行き、この(🎹)ごろでは、よほどのことがないかぎり、た(⛺)いして(😒)気(qì )に(🍿)もかからなくなって来た(🤤)のである(🚏)。それ(🕒)は(🕑)、たしかに(🔶)、中学校(🎌)(xià(📣)o )というも(🎑)のの空気が、彼にいろいろの新(🗯)しい問題(tí )をあた(😴)え、彼の(💡)関心を、急(🌠)に家(jiā )庭(📻)以(💟)(yǐ )外の(😪)世界(😹)にまで拡げてくれた結果に(📠)ちがいなか(🕥)った。その意味では、(🔞)中学(🐯)校という(🌑)ところも、尊(zūn )敬すべき先生(shē(🥧)ng )が(🐑)いるいないにかかわ(🤮)らず、人間を成長(🛐)させ(🌮)る何(hé )かの魔術をもった(✌)と(🎄)ころだ、といえるであ(🗯)ろう。
「(🌬)もう、よせ! もうこのくらいで(⛵)いいんだ。」
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