中(zhōng )にはいって見ると、も(🕝)う掃除(chú )はすっかりすんでお(🧥)り(💜)、(🧗)河瀬が(🕖)ストーヴ(🥞)に火を(😷)入れて(💦)いるところだった(🤖)。夫人は炊(chuī )事場(🥋)す(😭)い(📷)じばの(🌃)ほうにでも行ったらしく、朝(🔪)倉(🎈)先(💋)生(shē(🔯)ng )だけが、ま(🏉)だあたたまらないス(🌏)トー(🏨)ヴの(🕖)そばの椅子(⛓)にかけて、(🐇)手帳に何か書き入れ(🥗)ていた。
この一(🐬)週(zhōu )間(jiān )は、塾生(shē(💉)ng )たちにとっ(🔔)ては(✅)、まったく奇(qí )妙きみ(🤧)ょ(🛌)うな感じのする(🎢)一週間だ(🌰)った(🍄)。朝倉(cā(📷)ng )先生夫妻も、次(cì(🤕) )郎も、生活の細(xì )部の(🍕)運(yùn )営について(🖨)は、自(🍌)分たちのほうからは(📴)、何(hé )ひとつ指(🛍)図さしずをせず、また(😸)、塾生(🍹)たちから何(🎾)かたずねられても、(👲)「(🍌)ご随意ず(🍑)い(🆑)いに(🍷)」とか、「適(✌)当(🎤)に(📪)考えてやってくれたまえ」とか、(🤕)「みんなでよ(🛥)く相(🚜)談(tán )し(⤵)てみるんだな(🤩)」とかいったよう(🕠)な(👔)返事をするだ(🆔)けだったので(🕜)、とか(🕠)くかれら(🤠)はとまどいした。中には、それをい(💴)いことに(🍩)し(⛑)て、(🔞)ずるく(🤧)かまえ(🍕)るものもないで(🏧)はなかった。その結果(guǒ(🐹) )、むだとへまとがつぎつぎに(💌)おこり、かれら(🍔)の共同生(shēng )活(huó )の(🥫)すが(🎓)たは、見た(🛢)眼めには決(🖱)して(🛐)いいも(🍀)の(🙇)ではなかった。時には、不規律(lǜ )と怠慢たいま(⛲)んだけが塾堂を支(🙂)(zhī(🍑) )配(pè(🔳)i )しているの(🏨)では(🛩)ないか、(👶)と疑(yí )われる(👛)ような場面(🍼)もあり、も(🚯)し(♑)学(xué )ぶことよりも批(🍌)評(píng )することによ(🐳)り多くの興(🕡)味を覚え(🧝)て(🌯)い(🍳)る参観(guā(🍌)n )者がた(📏)ず(🔥)ねて(👼)来(lái )たとし(🗼)たら、そ(🌛)の人は(😅)、(🛐)批(🚶)(pī )評(💢)の材料をさ(💡)がす(🔑)のに、決して骨は折れなかっ(👁)た(🥧)であろう。
次郎(lá(🐴)ng )は(📵)、(😑)いきな(💽)りぴしりと(🗽)胸(xiōng )に笞(💻)むちをあ(🙇)てられたような気(qì )がした。かれの眼には、大(dà )河(📎)の、今朝のしずま(🚄)り(🏈)き(👹)った静(🕵)坐(😨)の(🥁)姿がひとりでに浮うかんで来た。むろ(🛁)ん(🐧)、先生(shēng )に返(🌕)(fǎn )す言葉は(😷)見つからなかった(🙀)。先生(shēng )は、すると、微笑(xiào )び(🏻)し(🗻)ょうしながら、
「ぼくたち(🎸)、学生時代(🌜)(dài )の学寮(🕝)がくり(🤘)ょう生活を自治だ(♋)なんていって、いばって(🌒)いたものですが、本(🕥)気にや(🤺)ろうとす(🍲)ると(🎧)、実(shí(🖍) )際(jì(❓) )むずかしいもの(🐊)ですね。」(🦁)
か(🎬)れ(⬜)は心の中(zhō(😇)ng )で(🕛)強く否定した。しかし、否定し(📋)た心そ(🛰)のも(😴)のが、(😭)やはり、ふだ(🤮)んの秩(zhì )序を失(♿)(shī )っ(🥏)た(🍽)心でしかなかったの(🎾)で(🍍)ある。
「打ちやめる(🧓)と、(🦑)そ(🐽)れでかえって起きることもありますがね。」
(🍺)次郎(🚈)と大河と(🤙)は、間もなく(🥠)、それぞ(😴)れに最初(🧙)の大便所の掃(sǎo )除を終(zhōng )わって、と(✏)なりの大便所に移って(🆔)いた。まだだれも手をかけない大(dà(🌼) )便所が、(🐻)あいだに三つ(🔚)ほ(🈚)どはさまって(💴)いる。次郎は、(🌮)さ(♊)っき(👰)から(👜)、(🈳)大河(♐)に話しか(⛴)けてみたい気(🐌)持(chí )ちは十分だ(🧔)っ(👡)た。しかし、遠くから(📹)のかけ合い話(🥕)は(🕢)、こ(⤴)の場(🕐)合(hé )、何となく(🌼)ぴったりしなかったし(😢)、また(✂)、雑(zá )巾をゆすぎに(🛰)出(🎖)(chū )たつい(🗃)でに、そっ(🍆)との(🔼)ぞいて見た大(dà )河(hé )の様子(zǐ )が、いかにも沈黙(📦)ちんもくの行(🥙)者ぎょうじゃ(✏)と(🥏)い(🔰)った(📇)感銘かんめいをかれに与(yǔ )あ(🐺)た(🚸)えてい(🚭)たので、口をき(📴)るのがよけい(🤜)に(🎑)ため(🌞)らわれるのだった(🙄)。
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