これ(🍚)をき(🧕)いて黙(mò )々も(🚫)くもく先生(shēng )は(😳)感(gǎn )歎(🐽)した。
実(📤)際(jì )それは師範(fàn )生徒からでた(💯)うわさで(🚅)あ(🖼)る、師範生(shē(🍨)ng )徒は中学生(shē(👨)ng )に(🕥)く(✈)らべると学(xué(✖) )資も少ないし、また富める父兄をも(🗾)たぬところからな(🤑)にかにつ(💂)けて不自(🕉)由(🙂)勝ちであ(🦁)る(⚽)、そ(👽)れ(🕠)に反して(🅿)中学(😐)(xué )生は多(🎆)くは(🔎)相当の資産ある(🙆)家の子(🕘)である、かれらは(🧢)自(zì )由にぜいたく(✖)なシ(🛄)ャ(🏃)ツ(🛃)を買い、(🏨)ハ(😉)イカラな(💃)文(wé(🚨)n )房具を用(🔻)い、活動や(⏸)芝居(📫)などを(🚏)見物し、洋(yáng )食屋へ(🐐)も出入(🍌)りす(🛵)る、そうさせ(🚑)ることを不純だと思(🤗)わない父(fù )兄が多(duō )いの(🐑)である。
柳ば(🔡)かりでない、(🔎)手塚もい(📗)ろいろな快技(👛)曲(qǔ )技を(😭)や(🕷)って見(jiàn )物人を酔(🌷)よわした(🌿)、かれはも(🔊)っ(📗)とも得意であった、フ(🚽)ァイン(🙋)プ(✖)レーをやるた(🚊)びに見(🏃)物人(🚹)の方(📢)を見(jiàn )やって(😴)微(wēi )笑びしょう(🚴)した(🚊)、ときには帽(mào )子をぬいで(🌡)応援(😯)(yuán )者におじぎをし(😘)た。
選(xuǎn )手は入場するやい(➕)なやす(🍖)ぐキャッチ(🔴)ボールを(🛬)始めた、それがすむ(🍈)と、(🍍)一(👖)同(tóng )さっ(🏺)と散(🚔)ってめいめ(📩)いのシ(🌪)ートシ(📿)ートに走(🎻)った。やがてノックが始(shǐ(💎) )まった。ノッカ(🔮)ーは(⏳)慶応の(🃏)選手であ(🔹)った山田(tián )と(🐵)いう青(qī(📐)ng )年である、正(zhèng )確なノックは士(🚋)気を一(yī )層緊(🖇)(jǐn )粛き(🔯)んしゅく(🐓)させた、三塁から一塁(lěi )までノックして外野におよびまた内野にお(🕗)よぶまで(❗)ひ(❗)とりの(🥀)過(guò(💝) )失(shī )もなかった、次(🏋)第に興奮こうふんしきたる技(jì )術の(😊)早(⬅)業はやわ(🎄)ざ(🕠)はそ(🔷)の(📌)花(huā(🏎) )やか(😽)な(📴)服装と、いか(🌎)にも得意(🥎)(yì )然(🥃)とくいぜんたる顔色と共に見(jiàn )物(💠)人(rén )を圧(yā )倒した、ダブ(🧕)ルプレー、トリプ(🙂)ルプレー(📮)、その中に手(⭕)塚(zhǒng )のでき(♐)ばえは(🗜)べっし(🏰)てすば(📎)らしかった、かれ(🌥)はどんなゴロで(🙈)も完(wán )全(quán )につかんだ、(🤓)かれは頭上(🏦)(shàng )高き球をジャンプ(🐨)してとった、左(😔)側に打たれた難球を転ころんでつ(🗄)かんだ、つかむやいなや二塁に(🤣)送(sòng )った。その(🥖)機(🚭)(jī )敏(🔟)さ、(💋)洒脱しゃだ(😱)つさはさな(🕐)がら軽(🌦)業師(🐼)(shī(🥌) )か(💰)るわざしのごとく見(🚉)(jiàn )物人を酔(zuì )よわした(🥡)。
場内に(🌹)はたばこの煙が(🚳)もうもう(📌)と立ち(🍴)こも(💉)って(🧥)不潔(jié )な悪臭(chòu )が脳を甘くする(📖)ほ(🖱)どに襲うてくる、(🌇)こ(🏊)しか(📮)けといっても(✴)それはきわめて幅はばの(🍲)せまい板(bǎn )を杭くいに(🦎)うち(🥓)つ(💕)けたもので、どうかすると尻しりがはずれ(😈)て地(🚶)に(🚲)すべりこ(🕝)みそうに(🎽)なる、(🏷)それを支えてい(👣)るのは(🔩)な(🤓)かな(💥)か容(róng )易なこと(🔱)ではない、なぜこんな(🏘)不親切(💚)な設(shè )備(🖲)をする(📤)か(🆎)というに、三(sān )等席を不(bú )自(zì(📭) )由にし(👄)ておく(👌)と(🗃)お(🚌)客はすぐ(📺)疲れて二等席(♑)に移るから(🐌)である。お客を苦しめて金(🎶)もうけ(🍰)をしようという(🅿)興(xìng )行師の策略だからたまらない。
「大変(🦒)なこ(🔞)とになったものだ」
七=(🤑)=五(🕺)
「ぷうぷ(🐬)う(😥)ぽ(🗾)うぽう」とらっぱが鳴(mí(🥅)ng )った(🧀)。
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