と(📹)お(⛲)島は夫に話して、復(🏋)た乳呑(⛅)(tiān )児(ér )の顔(🎛)(yá )を眺め(🚔)た。その(🌺)児(🦊)は乳(rǔ(📹) )房を押(💰)えて飲むほ(🗄)どに(🥠)成人して(🍸)いた。
塾の庭(tíng )にある樹木の緑も深(shēn )い(😏)。清す(🌫)ずしそ(🥡)う(🈳)なアカシヤの下(😊)には石(🎹)(shí )に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒も(🔒)あ(🦎)る。濃い(🍽)桜の葉の(👀)蔭(🛁)には土(💰)(tǔ )俵(🚐)(biào )が出来て、そこで無(🍾)邪(🙊)気な(🚵)相撲(🚯)すもうの声が起る。この(🔂)山の(✍)上へ来(lá(🏿)i )て(📠)二度七(💱)月(➡)を(🦐)する高瀬に(👏)は、学校の窓から見える谷(gǔ )や岡が余(🧥)程(⛸)(chéng )親しいものと成(🥃)って来た。その(⛪)田圃側たんぼわ(👝)きは、高(gāo )瀬が行っ(👻)ては草を藉し(🉐)き、土(🛄)の(🛷)臭気においを嗅ぎ、百(😼)姓(xìng )の仕事(shì )を眺(tiào )め(🅰)、(🔤)畠の中で(🔇)吸う嬰(✒)児あかんぼの乳の音を聞いたりな(🥑)どして、(👝)暇(🧦)さえあ(🎀)れば歩き(✡)廻るの(🕳)を(🔤)楽みとするところだ。一(yī(🐔) )度(dù )消(👬)えた(⛅)夏らしい白(🍏)い雲(👩)(yú(🥣)n )が復(fù )た(🥟)窓(🐋)の外へ帰(🌜)って来た。高瀬(🤩)(lài )はその熱を帯(dà(🐉)i )び(🧣)た、陰影の(🥔)多(duō )い(🏩)雲(yún )の形から、青空(🥓)を流れる遠(yuǎ(🔷)n )い水蒸(🎴)気の群(🐌)まで、見分けがつくように成った。
「なんだ(🧢)か俺(💼)は心細く(🤝)成(🛷)っ(⬅)て来(lá(🗾)i )た。仕方が無いか(🤼)ら、こうし(⛷)て坐っ(🔯)て見てるんだ」(👥)
高瀬と学士(🤽)とは懐古園(yuán )の方へ並(🐷)(bìng )んで歩いて行った。学(xué(🍴) )士(shì(🖱) )は弓を(😛)入(rù )れた袋や(👡)、弓掛(guà )ゆがけ、松脂くすねの類(🏟)たぐいを入(💗)れた鞄か(🥛)ばんを提(⌛)げた。古い城址(zhǐ )じょうしの(🛌)周囲(tōng )まわりだ(👜)けに、二人が添うて行(há(📰)ng )く石垣の上の(♏)桑(sā(🥝)ng )畠(🔬)も往昔むかし(🔏)は厳いかめ(😛)しい屋敷のあ(📵)ったとい(🏏)う(😪)跡(jì )だ。鉄道のために(🧓)種(zhǒ(🕵)ng )々いろい(😗)ろ(💭)に(👒)変えられた、砂や石の(🐚)盛り上(shàng )っ(💔)た地(➡)(dì )勢(shì )が二人の眼(yǎn )にあ(🐌)った。
「…(🆘)…私(sī )共の(⚡)勇のや(⏱)つが(🍨)、あれ(🧔)で子供仲(zhòng )間じ(🤳)ゃナ(🦅)カ(💛)ナカ相撲が(🌟)取れ(🔏)るん(🍛)で(🏬)すとサ。此(cǐ(📟) )頃(🔤)このあいだもネ(👣)、弓の弦つ(🎻)るを褒美ほうびに(🅾)貰って(♉)来ましたが(💉)ネ(🐿)、(♒)相(😮)撲(pū )の方の名が可(kě )笑お(✴)かしいんですよ(🎀)。何だって聞(🍸)きましたら――(🔹)岡(gāng )の鹿」
近(🈳)くて(🚴)湯のある中棚は皆(jiē )なの交(👿)歓に適(📎)した場所だった。子(zǐ )安がいくらか土地に馴染(rǎn )なじんだ頃、(🦍)高瀬も誘われて塾(shú )から直(zhí )ぐに(🐳)中棚(🌎)の(👝)方(💿)へ歩いて(🦀)行(háng )って見た。子(⏺)安が東京か(🌐)ら来て(💍)一月ばかり経つ時分には藤(⬅)の花などが高い(🏐)崖(yá )から垂下(xià(🔷) )って咲(xiào )いていた谷(gǔ )間が、早や(🛸)木の葉(yè(🚵) )の茂り合った蔭の(🚑)道(🌕)だ。暗いほど深(💽)い。
三人が(🍅)連立(🔚)っ(🙏)て湯場(🌊)(chǎng )を出、桜(yīng )井(🏖)先生(shēng )の別荘(zhuāng )の方へ上って行(háng )った時は(🌵)、先生(😋)は皆な(🔙)を待受顔に窓に近い庭石に(🕡)水を(⚪)そ(🥦)そ(🏾)いでいた(🕙)。先生(💽)は石(🎸)(shí(🥛) )垣の上に試(🍮)(shì )みたア(🥔)カシヤの挿木さしきを高瀬(🉐)に指(zhǐ )して(🤦)見せた。門(🍮)の内には先生の好きな(🍦)花(🔒)も植(🌻)えられた。
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