その(👮)朝、ま(🚩)だ薄暗いう(🚆)ちに、村の百姓は(川向ひの百姓も(🕶))馬橇(🍷)に雜穀(yù(💬) )類を積(🤘)んだ(🧖)。
君の(🍳)妹も、札(zhá )幌に出てきたこと(🐈)を愚(yú )痴(🔨)つ(🗾)てゐる、俺は君の妹を女給(gěi )にだ(🏓)け(🍻)はしたくないと(🕍)思つて、(👦)今、何(🍾)(hé )處か(🛠)へ奉公させ(🏙)てやりたいと思つてゐる(🌕)。
校長先(😯)(xiā(💩)n )生はそれからしばら(📶)くし(💒)て、イガ(🥤)栗頭をゴ(🥢)シ/\か(🚵)きながら歸つて行つ(🏥)た。表(biǎ(❗)o )を(🅱)あけ(🛃)なが(📋)ら(🏻)、「ウツ(😑)、(🧗)寒い(🐕)。」と云つ(🚝)て(💌)、袂(💳)に手(💥)を(🧢)ひつこめ(🤕)た。戸がしまつてからす(⛪)ぐ家の(🏀)側で(🛸)、先生の小(😆)便(🎇)をして(🍲)ゐる音がした。
そこで、それに(🌤)「幹部(bù(🎤) )」のも(🦕)の(🍂)が二人加はつて、(🏴)都合五人(🦏)で「停(🛒)車(😍)場(chǎng )のある(🐳)町」の地(🛶)主の家(jiā )へ出掛け(🅱)ることになつ(🗯)た。それ(😡)から殘つ(📂)た幹部が、(💥)百(bǎ(🥠)i )姓(🥜)二、三(🤵)人とで、村中の百(bǎi )姓(🦎)家を※(🛐)(「廴(jiàn )+囘」(🏔)、第4水準2-12-11)つ(📴)て、(👼)今迄の(🆎)成行(⛱)き(⤴)を話(huà )し(🎀)、愈※(🕚)(二の字(🎁)点、1-2-22)すつかり手を組み合はせて(✏)、皆(😍)(jiē )一(💴)緒に――一人も(🎠)地主へ裏(🌔)切るものがないやうに、ど(🍱)し/\やることにする(💙)といふことを云つて歩くこと(🔡)にした。
一人々々、そこ(♊)から(🥥)呼(🥝)び出され(🐦)て、取調べられた。ドアー越し(💾)に、ピ(👲)シリ/\と平手で(🌑)なぐ(🚷)りつける音や、大き(👷)な身體(tǐ )がどつか(🙅)へ投げられたやう(👌)な、肉が直(🤰)接(🎧)ぢ(🙈)かにぶち當る變に鈍(dùn )い(📉)、音(yīn )が、はつきり(⚾)聞えてきた。低くうなる(💐)のや、鼠でもふみ(💷)つ(🍭)けら(🐩)れたやうな(💒)叫聲(♊)な(😐)ども聞えた。その(👠)度に、皆は思はず息をのんだ(💼)。だ(🏐)が、然したゞ不安(🚖)な(🎦)眼(♎)差しを、互ひに交は(🚩)すことしか出來なかつた。荒(huā(👥)ng )々しく戸が(🌡)開くと、(📁)よろ/\になつた百姓が(🔳)、(🌦)つツ(😅)飛(🥞)ばされるやうに、のめつて入つてきた(🎣)。
今迄か(🏵)なり(🏷)、(🤴)皆んな(🚔)の氣持が(📨)一(🐰)緒にかたまつてグ(🥨)ツ(🧒)/\と進(jìn )んで(🐶)きたと(🤛)き、(🔊)この年寄(jì )つた百(😽)姓の言(🔣)(yán )葉が、皆を(🌧)暗闇(ān )か(👏)ら出て來た牛(👴)のやうに、ハ(📋)ツと尻(kāo )ごみさした。かういふことでは(☝)、百姓は牛だつた。
由(yóu )は(😁)校長先生(🐙)を(🥈)見ると、頭をさげ(🕉)た。が、(😽)何も云はず(🦍)にすぐ又爐(🔩)邊(⛎)に坐(zuò )つた。そ(🏳)して兩膝(xī )頭と顎が喰(cā(😩)n )付くやうに、圓まつ(📦)て寢(🎗)込んでし(🛺)まつた。
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