(👋)浦中(zhōng )は必死になっ(🏾)た(👯)、小原(yuán )、柳は死に物狂い(🏹)に(🌻)戦った、が千三の(⌚)快技(jì )は(👣)あ(😋)ら(🏯)ゆ(😜)る難球を(👯)食(shí )い(⛓)とめ(⛺)た、か(🍎)れは(〽)しっかり(🎑)と腹を(💜)落(luò )ちつけた、(🌜)かれの(🍇)頭(🔴)は透明で気が(⛽)ほがらかであ(🎩)った(🔚)。
「あまり押すと(🥢)先生、小便がもり(👼)ま(🐃)す」と二塁手(shǒu )のすずめがい(🉑)った。そこで先生もわらった。
「(👓)どうかして勝(💜)たしても(⛲)らいたい、わしが生徒に野(yě )球(🍦)をゆるしたのは少(shǎ(🍞)o )し考えがあってのことだ、この(🤰)町のものは(😤)官学を尊(🏒)(zūn )敬し(🚫)て私(🧣)学を軽(qīng )蔑(🎟)けいべつする、いいか、(🐬)中学校や師範学(xué )校(xiào )の生徒はい(🏕)ばるが、黙々(📛)塾(🤯)もく(😱)もくじゅく(👌)の(🎱)生徒は(😅)小さく(🐰)なってい(🧀)る、なあ安場、きみも(🦗)お(💡)ぼえ(🆎)があるだろう」(🤨)
「(🚺)そう(⚡)です、ぼくもず(😶)いぶん中学校のや(🥂)つらにばかにされました」
「見ろ(🔎)! あの手塚てえやつ(🐈)は(🏷)いまに大変なミスをやるぞ、見物人に賞ほ(〰)められることばかり(🈲)を考(kǎo )えてるからね」(🏰)
「(🐻)まだ学(🐕)校から帰りま(🔞)せ(🔭)ん」と(🍿)母がいった。
「人間(🔜)がへそ(⚫)をわ(🐙)すれたら、もうおしまい(🤤)だ」
先生は(🌵)ひ(💘)とりひとりにへそを押してみた。
「つまり(🈂)球を打ってとれないとこ(🏽)ろへ(🚱)飛(💦)ばしてやれば(⛪)い(📒)いんです」
松の枝に乗(🏡)ってい(🍔)た覚(jiào )平(📱)(píng )と善兵(🚷)(bīng )衛(💌)(wèi )はバンザイを叫(jiào )ん(✌)だ拍子ひょ(🐆)うしに両(liǎng )手をあげたの(🖱)で(🔛)、松(🏵)の(🚫)上から転がり(⚡)落ち(📠)たのであった。落ちた(🐸)まま覚(🏇)(jiào )平はらっぱ(🐿)を(🏤)ふ(👀)く(🧛)こ(🔨)と(🖋)をや(🗄)めな(📅)かった。
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