「たった今。僕、道具をう(🍅)ち(🍹)に置く(🎴)と、すぐ来たん(📴)だよ。」
「こ(🔰)まるわ、あたし。」(⛏)
日はまだかなり(🗒)高か(😠)った。かわいた砂(shā )地の(💌)照りか(⛑)え(🚙)しが眼(🚥)に(🍜)ぎ(🕚)らついて、頭のしんが(🎎)痛(✡)い(🤖)よ(🥓)うだった。彼は、何も考える気力が(😿)なく、ただい(🛣)らいらした気(🐃)持で町(🌛)はず(♉)れまで(🛬)来(lái )た。
次(💩)郎は、(🏧)まもなく、せきたてられる(🔳)ようにして、朝倉先生(💌)の門を出た(🧦)。門(🤑)を(🦓)出(🚮)るとすぐ、(🗻)彼はまえうしろを見(jià(🥐)n )まわした。それから(🐆)、曲り(👾)角のと(💁)ころま(📰)で来て左(zuǒ )右を見、も(💨)う一(yī )度(🛌)朝倉(cāng )先(🐌)(xiā(🌱)n )生(shēng )の門の方をふりかえったが(🚗)、来(🗯)しなに自(💾)(zì(✡) )分(fèn )の顔(⤴)をのぞいた男は、もうど(🌟)こにも見えなかった。
と、(🥟)朝(chá(😆)o )倉(📓)先生(🌀)は、ち(📎)ょ(🕶)っと思(🦎)(sī )案(😁)しあんし(🈵)ていたが、
「あ(⏩)ら(💘)っ!」
この(🗺)採点(👵)表の波(bō )紋は決して小さくなかった。押し(😁)よ(🍐)せた生徒たちにまじって、あとでは先生たちまでが代る代るのぞ(🆖)きに来(lá(🏣)i )た(🏾)。生徒たち(🌕)は、採点表にの(🤤)っ(⚪)て(🚎)いる(💦)先(🔈)(xiān )生が来る(🥘)と、一々そ(📣)の点(💁)数(shù )を大(dà )声で叫(⏭)(jiào )ん(🤪)だ。中には、備(bè(🌞)i )考欄(⛸)(lán )まで読(🛸)みあげる者も(📋)あった(🦎)。先生の中(🔥)には、自分(🎟)(fèn )で自分の綽(🍱)名(🙀)をよく知って(🔅)いる先生(shēng )もあ(😃)り、(👼)そ(🚽)うでない先生(shēng )も(📳)あったが、そ(💗)んなことで(🙈)、ど(📥)の先(😌)生もいやでも(🎤)自分の綽名をはっきり知(😾)らされ(🚋)るという結果になった。もっとも(🕐)、中(🔜)学(💡)(xué )の先(xiān )生(🤗)(shē(🛣)ng )で、(🔎)自分にかぎ(🚐)って(♋)綽(💎)名はないなどと(🚓)安心(🦁)(xī(🙉)n )してい(📛)るほど(😏)い(⛴)い気な先生(🔒)は(🤽)な(🍖)いはず(🛌)なのだから、(🖼)そ(🍦)れは大(💔)した(🆒)ことではなかったかも(🚧)知(zhī )れな(🤠)い(🏔)。しかし、綽名といっしょに、(🐠)自分(fèn )の点数ときびしい評語と(🍤)を(➕)知らなけ(🕺)れ(🆖)ば(🍐)なら(🦏)なかったと(💙)いうことは、(🐰)何といっても最近の大き(🐗)な試(🍐)煉(🗜)であったに相違な(✂)い。ある(🧞)先生(shēng )は顔(🕷)をひきつらせて(🚜)ガ(🏿)ラス戸(💘)(hù )のまえに棒立になり、ある先生は一たん顔をまっかに(🗝)し(🙂)たあと、(💪)強い(🌌)て(♟)微笑をもらした(👚)。しかしどの先(🛁)生も最(zuì(🥕) )後(hòu )には、(🏴)自分に(🚖)はまるで関係(xì(❌) )のないことだ、とい(📮)ったような顔(yá )をし(🚮)てその場(🛎)(chǎng )を立(✒)ち去った。ただ「あざらし」先生(😭)だけは、その綽(⛔)名が自(zì )他(✋)共にゆるすほど有名になって(🆙)い(🥔)て、ごまかしがきかなかったためか、それとも、(🛸)備(📐)考(kǎo )欄にあっ(🆑)た(🐣)通り、(📟)事実粗野の(🐛)稚気あ(🧓)る性格(🗼)の持主であったためか、その大きな口を(⌛)思い(👛)きり横にひろげ(🌟)て、よごれた上(shàng )歯(chǐ )をむき出し、天(🚆)井(🎣)(jǐ(🦉)ng )を向(xiàng )いた(👔)鼻の下に灰色のあ(🥪)らいひげを針(😤)のように立て、内をのぞきながら、「わっはっは」と笑った。そ(⛅)して、「わしだ(🔈)けは(🔡)合(🆕)格の見込(🚄)(rù(👠) )があるちゅうのか。どうか(🎦)よろしくた(🦊)のむよ。」と言うと、くる(🐵)り(🌹)と(🕗)うしろを向いて(🌉)、(😲)もう一(yī )度「わっ(📖)はっは」と(🍩)笑い、歯をむき(🙉)出(chū(🔭) )したま(🛠)ま(🦃)、むらがっ(👖)ている生(🥍)徒(🈺)たちを押(🙋)しわけて帰(🔗)って行った。
「朝倉先(xiā(➕)n )生(shēng )にお別れするからか(😁)い。」(🐇)
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