新(🎰)賀はひょうし抜け(🏜)がして三人をふりか(🌡)えった(🆑)。三人(🏐)(rén )もおたがいに顔(yá )を見(🛳)合わせているだ(📛)けである。する(🦓)と校(🏥)長(🤭)はもう一度(🍖)(dù )、「(🤞)いいか(🛸)ね、(🎎)君らを(🌶)信頼(🔔)してたのんでお(✳)くよ。」と(🤛)、念を押し、「じゃあ、(📲)私は(💌)す(🎩)ぐ県庁に出(chū )かけ(🖖)なけり(🐤)ゃな(🚨)らんから。」と、あたふたと帽(mào )子掛(guà )の方に(🍦)行って帽子(zǐ )をか(😜)ぶった。そこ(👌)で四(sì )人(✖)も默ったまま(🚦)、校長(zhǎ(😥)ng )のあとについて室を出て(🐬)来(❗)た、というのである。
馬田の視(🥄)線がと(🈁)うとう(⬜)横にそれた。同(🙋)(tó(🦎)ng )時に(🚎)、「ふふん」と(😭)あ(➿)ざ(🔅)けるような息が彼の鼻をもれた(💠)。
「(🍗)しかし(🕥)、それ(🦂)なら、(🦓)な(🥖)おさらこんな時(😺)に(♏)は活躍しそうなものじゃないか。」
「そうはい(🏀)か(⛔)な(♑)いわ。」
「活(🌯)躍(🤰)する元気(🌇)が(🦆)ない(🕝)ほど打撃をう(🏣)け(👷)ているとすると(💏)、(⭐)大(dà )いに同情に値するね。」
「昨(🍙)日(✝)はお父さんに(🏫)いい(🔥)ものをいただ(🥂)いてあ(👅)り(🥁)がとう(⏸)。……君は当分来ないのかと思っ(🛷)ていたが、よ(👲)く来て(👳)くれ(📲)たね。」
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