「それを(⬆)生(shēng )意(💧)(yì )気(qì(🔜) )だって難(nán )癖(pǐ )をつけたと(🎀)する(🔰)と、五年生も実際へ(🍾)まをやったもん(🎂)だ(🍩)。頭の程(🥃)度(dù )がうか(🤴)がわ(💝)れるよ。」
「ふ(🙅)うむ、そ(🍩)う(♒)か(🧟)。」(🌜)
(👊)そこいら(🕖)まで(📭)は(😙)、さほど(📞)真剣だ(🕠)とも思われなかった議論が(👌)、当面の(🏿)問(😅)題(tí )をはなれて次(cì(🙎) )第に観念(niàn )的になるにつれて、かえっ(👱)て(💺)みんなの調(diào )子が烈(💏)しく(⚽)なって(🔗)来(lái )るのだった。
「(🍒)馬鹿(lù )な奴(nú )だ。」(🥚)
「五(wǔ )年(🅰)生(🚣)の(🔘)方(fāng )が、(🔭)かえって(👏)気味(🏄)(wè(⬜)i )わ(🎫)るがっていたそ(🌅)うだ(📠)よ。」
と(🏉)、大沢は、次郎の肩(🌷)に(📹)手をか(💍)けて、
大沢はゆ(🅱)ったりとそ(🍓)う言っ(⤴)て、みんなを(😞)見まわした。
「ようし、わか(🗂)った。」
大(📯)(dà )垣校(xiào )長の言ったそん(🐍)な言葉が、今更(🍜)のよ(💀)う(📆)に強く彼の胸(💏)(xiōng )にひびいて来(😵)た。
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