(🌐)飯(🛣)(fà(🕴)n )島は、(🧀)い(🌻)かにも(🏝)得意らしくこ(😮)たえた。
朝倉先(🤯)生は、そう言(🕟)(yán )って微(wēi )笑(xiào )した。そして、それ以上口で説きふ(🔒)せることを断(📮)念(🙁)した。いずれ(🐡)は(🔭)こ(💤)れからの(📽)生(shēng )活体験が、徐々(🛀)じょじょにかれらを納得さ(🐈)せる(🔨)だ(🤷)ろう、とい(🏻)うのが先生(👓)のいつもの信念だったのであ(👟)る。
(📄)次(🌘)(cì )郎はぎくりとして、う(📎)まく返事ができなかっ(🌈)た。大河のにっと笑(xiào )った顔と(🐽)、その時言った言葉とが(⛹)あらため(🍔)て思い出されたの(🛃)だった。かれは(😬)しばら(👢)く眼(🚇)(yǎ(😜)n )をふせていた(♑)が、
(📽)かれは、その(💍)つめたい空気の針(🈂)(zhēn )をなぎ払はらうよ(🥎)うに(🥩)、ばたばた(👚)と部屋中に(🍁)はたきをかけ(💪)は(🚚)じ(🌹)めた(😚)。
「(🏓)私は、君らを(🍵)、良心(xīn )をも(📆)った自主(zhǔ )的(🛀)な人(㊗)間(🗃)としてここに迎むかえた。だから、かりに君ら自身が、(📅)君(🈵)らを機(jī )械(xiè )のように(🏈)取りあつか(🚬)ってくれと(👴)か、犬猫い(🎑)ぬねこのよう(👇)にならしてくれとか、私に要(yào )求した(👥)と(🔻)しても、私には絶対にそれができない。私は(🤨)、あく(🕟)ま(🈚)で、君ら(🏒)が人(ré(💮)n )間(😟)であ(🚞)るこ(🎛)と(🤮)を信じ、君らに人間としての行(🛵)動を期待するよりほ(🕰)かはないのだ(🏅)。むろん私(🤷)も(🌌)、人間の世の中(zhōng )に(♊)、強制(🔓)(zhì )の必要が全(quán )然(rán )ないとは(👓)思っ(🕷)て(🧙)いない。弱い人間にとっては、やはりそれが必(👐)(bì(♎) )要(👫)な(🧝)こともあるだろう。時(shí(🔴) )には、それが弱い人間を救(jiù )う唯(🏭)一ゆい(🎩)いつ(🎏)の(🍬)方法である場(chǎng )合(✒)さ(⤴)え(🛅)あ(👮)る(📞)の(😚)だ。それは私にもよくわかって(🔖)いる。しかし、私は、君らがこの塾堂の生活に(🏂)もた(💭)えないほど弱い(🛌)人(♋)(ré(🔭)n )間であるとは(🚬)思(⏪)っていないし、また思いたく(🗿)もない。だから、私(sī )は、君らが(🐾)何かの(🍵)強(🐊)制(🕤)力(lì(🚛) )に(🐅)たよるまえに、まず君ら自身(🔝)の良心にたよ(📜)り、人間(😺)として、君(jun1 )らの最(🎍)善を(🔗)つくし(🛤)てもらいたいと思(sī )って(🚼)いるんだ。君(😳)ら(✡)が、ほ(⏪)んとうにその気(🚉)になりさえす(⏺)れば、(🕌)少な(🐤)くとも(📄)、この塾堂の生活ぐ(🏆)ら(💌)いは、何(👶)の強制もなしに運(🔝)営(🥦)していけるだろ(🎒)うと、私は信じ(😢)てい(🔴)る(🚕)。君ら自(💁)身も、(🚮)人(⚫)間で(🐙)あるか(💛)らには、そ(💺)の(🎗)ぐらいの自(zì )信は(🛑)持(🎏)っ(🔅)てい(😅)ても(🔒)いいだろう。いや、持って(🗜)い(🎦)な(😖)ければ(🤢)ならな(📕)いはずなの(🍨)だ。もし君らに、それ(🤹)だけの自信、――(🖥)人間としてのそれだ(😕)けの誇(🔲)(kuā )ほこりも持てない(🔘)とすると(📲)、私としては、もう何も言うことはな(🌕)い。明(míng )日からの行事(shì )計(🤱)画(🍾)をたて(🥐)る(🛷)ことも、まったく必(🚮)要のな(🗂)いこ(🚓)と(🕳)だ。…(🐷)…(🌹)どうだ、飯島(🥎)君(jun1 )、やはり強(💩)(qiáng )制(⌛)(zhì )がなくてはだめ(📵)かね。」
七時の朝食まで(🏵)には、まだ二(♊)十分(🍧)ほどの時間があ(🏺)り、その間(🐛)(jiān )に食事(🥪)(shì )当番は(🍷)食卓(💓)(zhuó )しょくたくの(🕥)準(🈺)備をやり、そのほ(🔥)かの(📰)ものは、(⭕)自(🎗)由に新聞(💞)に目を(🔌)とおし(📖)たり、私(😡)用をたしたりするの(🌬)だった。次郎は、い(😞)つも(🙅)なら、(💎)こ(🔆)ん(🔁)な時間にも、できる(🗣)だ(🏏)け塾生たち(🈹)に接(🥓)(jiē )触せ(🤔)っし(👓)ょ(🆓)く(🐄)して、かれ(🍐)らの(👐)感(gǎn )想をきいたりするのだ(🗽)ったが、今日は(🍛)、広間(jiān )を出るとすぐ、塾長(🎁)(zhǎ(💃)ng )室に行き(📐)、(🙃)朝(cháo )倉先(🌔)(xiā(♏)n )生に(📥)向かって、な(🍅)じるように言った。
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