と(😵)ころで(😩)、空(🏟)(kō(⚫)ng )家(💃)になった校舎(shè )の中で、存分(fèn )に(❕)あばれまわることは、彼(🌶)ら(🤛)の(💨)予(🤣)(yǔ(❌) )期(🎂)しなか(🔂)った新し(😼)い楽(lè(🏼) )し(🍎)みだっ(🍵)た。第一、床板(bǎn )の反響が(🛢)、異様に彼ら(🔵)の耳を刺激(🧝)した。壁の破れ目(mù(🖕) )に、棒を突(🥜)っ(🏥)こんで(🍁)こ(🥘)じ(🔁)上(🆚)(shàng )げる(🐥)と、大き(🍑)な壁(👪)土(🌸)が(🔩)くず(🥈)れ落(luò )ちて、砲(🐃)撃の(🍛)瞬(🍐)間を思わせるよ(⬜)うな(🚩)感じを与(yǔ )えるのも(🈷)彼らの興(👀)奮(fèn )の種だった(🐈)。彼(🔙)らは、(📺)つい(🌈)に、むりやり(🖌)に数枚(🔆)の(🛫)床板をは(🕧)ずして、そ(👇)こを塹(📪)壕(háo )ざ(🙅)んごうになぞ(👺)ら(🎙)え(🐺)、校庭から沢(zé )山の小(🔎)(xiǎo )石を拾(shí )って来て、それを弾(😍)(dàn )丸(🍁)(wán )に(🥎)し(🍏)た。小(xiǎo )石が土壁(🎛)にあたると土煙(💦)が立(lì )ち、板壁にあたると、か(🗞)らからと音を立てた。墓地や鎮守の杜で(⛹)やる戦(👿)争ごっこ(🗼)と(✔)ち(🛴)がって、次から(🌺)次(cì )へと、眼の前に惨澹(dàn )さんたんたる(🍚)破壊のあとが現(🏾)れるので、彼ら(🚏)はい(🥑)よい(🐏)よ興奮し(🐟)た(😥)。
「なあに、私が次郎にやったんです(🕔)。……(🗯)次(cì )郎(láng )、まだ残ってるな(🙈)ら、恭(gōng )一や俊三にもわけてやれ。ま(👸)さか、(🎇)み(🏕)んなは(🏂)食えなかっ(🍣)たんだろう。」
「どうな(💥)さろうというんです?」
「面(miàn )白くないなあ。」(✍)
医者の声(🔄)(shēng )は(♈)低かっ(🥃)たが、み(😦)んなの耳によ(🤷)く徹とおっ(🔢)た。次(cì )郎は(💦)、半ば開い(🖐)たお祖父さんの眼を(🎣)じ(👋)っと見(🕋)つめながら(🗓)、死が何(hé )を意味するかを、子供心(🐓)に考えて(🌇)いた。彼(🔜)はそ(⏯)の場の(🐨)光(guāng )景を恐ろしいとも悲しい(😽)とも感(👅)じなか(💜)った。ただ(🅿)、死ねば何も(🎳)かも(🦊)終るんだ、(🎅)というこ(🌪)とだ(🎚)けが、(🍣)はっきり彼(🏉)の頭(tóu )に(🎑)理(😟)解された。
「馬鹿にしてらあ。」
「もう次(cì )郎ち(🤹)ゃんなんかと遊(yóu )ぶ(👦)もんか(➕)。」
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