日本《オナニー 感度》2行目ライン
オナニー 感度あらすじ
「屋(🕉)外(🚦)そ(📂)と(🅰)で遊んで(🏐)ま(🛌)す」(🦋)
城門(🏀)前の石碑(bēi )のある(🌀)あ(🍸)たりから、鉄道(💦)の線路を越(💇)え、二(è(🔇)r )人(ré(👧)n )は砂まじり(🤠)の窪(🉑)くぼい(💪)道を歩(bù )いて行(háng )っ(🚸)た。並(🤤)ん(📯)だ石垣(yuán )と桑畠との見(jiàn )える小高い(🈁)耕(gēng )地(dì )の上の方に(🎋)は大(💅)手(🍱)門の残ったのが裏側から望(⛓)まれた。先生はその高い瓦屋(🕓)根を高(🅱)瀬に指(zhǐ )して見せた。初(chū )め(😃)て先生(shēng )が小諸へ移って来た時(🎐)は、その(🎦)太(⚽)い格(gé )子こ(⏩)うしの嵌(🤭)はま(🙆)った(🆙)窓と重い扉のある城門(🚰)の(⏩)楼上が先生の仮(🌅)の住居(🏍)すまいで(🍬)あっ(🚎)たという(👀)話(huà )をして聞かせ(📣)た(🚱)――丁度(📆)、先(xiā(🎟)n )生はお(🌺)伽(📜)話とぎばなし(✨)でもして聞かせ(🕔)るよ(🌲)うに(📖)。
「さあ、(😹)パ(🏒)ン上げるから、お出いで(🚙)」と彼女(nǚ )は(😟)娘を呼んだ。
と(💎)学(😙)士(shì )は答(📟)えた。
「そうはいかな(🐯)い(📨)」
教(🚋)(jiāo )員(😰)室は(🐮)以前(qián )の幹事(🦁)室兼(jiān )帯でも手狭なので、二階の角すみにあった教室(🐬)をあ(👁)けて、そ(🎌)っち(🚚)の方(fāng )へ引越した(🙏)。そこに(🕦)大き(🔘)な火(🔂)鉢(🗳)(bō )を(🐾)置(zhì )いた。鉄(👆)(zhí(🐵) )瓶(🥢)てつびんの湯はいつでも沸いていた。正木大尉(❇)は(✡)舶来は(🏸)くらいの刻煙(🐩)草(🥩)き(♋)ざみたばこを巻きに(🈲)来ることもあるが(👣)、以前のよ(🚹)うにはあま(💢)り話(huà )し込(🐛)まない。幹事室の(🖱)方に(🧚)籠って(🐽)、暇(xiá )さ(🛒)えあ(🤽)れば(🏗)独りで(😶)手習をした。桜(🚑)(yīng )井先生は用にだけ(🖥)来(lái )て、(🎰)音吉が汲(🌻)んで出す茶を飲んで、復た隣(lín )の自分の室の方へ行った。受(shòu )持(chí(📍) )の時(shí(🚱) )間が(🖍)済めば(🈲)、先生(shēng )は頭巾(jīn )ずきん(🏯)のよ(👪)う(🖲)な隠(🐁)(yǐn )士風の帽子を(🍰)冠(🏽)っ(🧥)て、最早もう若(ruò )樹と言(yán )え(🥕)ないほど鬱陶(😇)(táo )うっとうしく枝の込ん(🎰)だ庭の桜の下を自分の屋(wū )敷(🥍)かさも(🚨)なければ中棚の別(🎉)(bié )荘(zhuāng )の方へ帰って(📣)行っ(❓)た。
こんな話をして(🌾)も(⛔)、時(shí )は楽しく過ぎた。
「……(🆚)私(💕)共の(👼)勇のやつ(🚑)が、あれで子供仲間じゃナカナ(📵)カ(📚)相(xiàng )撲が(😠)取れる(🌦)んで(🛏)すとサ(🦒)。此(👀)頃このあいだ(⛪)もネ、弓(gōng )の弦つ(🤕)るを褒美ほう(📬)びに貰って(⛑)来ましたが(👷)ネ、相(🕔)撲(⛎)(pū )の(🌥)方の(🍯)名が可笑おか(🦉)しい(🍛)ん(🌇)です(🥙)よ(💉)。何だって聞きました(🎐)ら――岡(🛬)の鹿」
と(📊)その人は元(🍲)気(qì )な調子(zǐ )で言っ(🥇)て、更に語ことばを継いで、(🍵)
と学(🦔)(xué )士(shì )が言って、(🤣)数ある素焼の鉢の中から短く仕立てた「手長(zhǎng )」を取出した(🚇)。学士はそれを(💘)庭(🤙)に向(😝)い(✊)た縁(yuán )側(cè )の(💡)ところへ持って行った。鉢(💅)を中にして、高瀬に腰掛(guà(🐜) )けさせ、自分でも腰掛け(🚧)た。
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