日本《マリリン モンロー エロ》2行目ライン
マリリン モンロー エロあらすじ
「かァさん、か(🤭)さん―(💹)―(⚪)やくらか、や(😜)くや―(🌰)―ほうちさ(🍗)、(👭)や(💒)くやくう――おんこ(🚅)しゃこ―(🤾)―もこし(❤)ゃこ――」
と串(chuà(🌭)n )談じょうだんらしく高(💎)瀬が言うと(⛎)、お島(dǎ(👯)o )は縁側から空(📜)を眺めて、
この半(🎎)ば家庭(👀)の(⚾)よう(🏔)な学校(♋)から(🎢)、高瀬は(🚒)自(💄)分(🤯)の家の方(fāng )へ帰って行(háng )く(👬)と(🐽)、頼(lài )んで置(zhì(🗒) )い(🐒)た鍬く(💚)わが届いて(🉐)いた。塾で体(🍊)操(🗜)の教師をし(⏫)ている小山が届(jiè )けてく(🚾)れた(✋)。小山(🦎)の家(jiā )は町の(📱)鍛冶かじ屋だ。チョン髷ま(🦐)げを結っ(🧙)た阿爺おとっ(👹)さんが鍛うってく(🔲)れたのだ。高(🛄)瀬(lài )はその鉄の目方の可成(🗞)(chéng )か(🐞)なりある(🌩)ガッ(❎)シリと(🍘)した柄のついた鍬を提げて、(💉)家(💇)(jiā(🕤) )の裏(🏄)に借(➡)りて置いた畠(tián )の方(fāng )へ行った。
「(🚍)広岡(🚴)(gāng )先生が行くナ」と高瀬が言った。
高瀬は(🈚)この人が来ると、百姓画家(jiā )えかきの(🏹)ミレエのことをよ(🏑)く持出し(🦗)た(Ⓜ)。そ(🍽)して泉から仏(🛋)蘭(🌻)西フ(🛌)ラ(🏮)ンスの田舎の話を聞(🆘)くのを楽みにした。高瀬(😼)は泉が持っている種々さまざまなミレエの評伝(🥨)を借(jiè(🕙) )りて読み、時にはその一節を泉(🐀)に訳して聞かせた(🤡)。
大(🚂)(dà )尉(wèi )は弓(⌛)返ゆ(🐡)がえり(🎞)の(🛌)音(🐥)をさせて、神(📷)経的(🉑)に笑って(🌎)、復(👩)た(🔃)沈(shě(🕢)n )鬱な無言に返った。
とその時、(😱)学(xué )士は左の手(shǒu )をひろげて、(🏇)半分(📕)しかない薬指を出して見せた。
(📢)お(📭)島はなぐさみに鯣する(⏹)めを(⛵)噛かんで(⚡)いた(🥜)。乳(🔑)呑児の乳を放させ、姉娘(💋)に言(yán )っ(🥒)て(🐾)聞(🚡)(wén )か(🦌)せて、炉(🕶)辺ろばたの(🎇)戸(🏴)棚の(🕎)方へ立って(🛳)行った(🔈)。
(😩)ある(🤙)日(rì )、(🚟)高(♟)(gāo )瀬は受(shòu )持(🤷)の授(🍘)業(🎞)(yè )を終って、学士(shì )の教室の(💷)側(🌮)を通った。学士も日課を済ましたとこ(😶)ろであったが、まだ机(jī )の(👞)前(🥒)(qiá(📟)n )に(🆒)立(🚴)って何か生徒(🌏)に説(shuì )明していた。机の上に(🈳)は大(dà )理石の屑くず、(🌿)塩(yá(👗)n )酸の(🤞)壜びん、(💢)コッ(📚)プなどが置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそく(📰)の火も燃(🍝)えていた。学(xué )士(shì )は手(shǒu )にした(⏮)コップをす(👗)こし傾(qīng )かし(📚)げて見せた。炭(tàn )素がその玻璃(🎾)板ガラ(🧠)スい(💳)たの間(💏)から流れると、蝋燭の火は水を注ぎ掛(😫)けられたよ(🍸)うに消えた。
こう(⬇)な(🏉)ると教(🛒)員室(shì )も大(🥐)分賑にぎや(🏙)かに成(chéng )った。桜井先生(shē(👁)ng )はまだ壮年の輝(huī(🚎) )きを失わ(🎌)ない眼付で、大き(📱)な火(🐑)鉢を前(❤)に控えて、盛んに話す。正(zhèng )木大尉は正木(mù )大尉(🤗)で強い香の(🤯)する刻煙草(🚮)きざみたばこを(♿)巻(🛫)きながら、よく「軍隊に居た時(🤔)分」を(📝)持ち(😑)出(🗾)す。時に(🎲)は、(🎐)音吉が鈴を振鳴しても、まだ皆(jiē )な(⛏)火(🚲)鉢の側(🏝)(cè )に(🔺)話し込むという風(fēng )で(🎲)あ(🚪)った。
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