(🧠)じっと目を閉とじて(❄)祈念するとふしぎにも勇気が次(cì )第に全(🚹)身に充満(mǎ(📗)n )する。朝(cháo )飯をすまし(🕟)て塾(shú )へゆ(💾)くと安場がすでに(🕺)きていた。一(🤦)分時(👙)ぷんじ(🙅)の違い(🗳)もな(💜)く全員(yuá(🐾)n )が(⏺)う(🥫)ち(✔)そ(📂)ろうた。そこで先(🦍)(xiān )生が先頭になって調(🚘)神(shén )社つきの(🚉)みやじん(🐖)じゃへ参詣する(🥙)、(🍂)それか(🎀)ら(🔌)例の空あ(🚀)き地ちへでて猛烈な(🥚)練習(xí(✨) )をはじめた。
「ああ、そうとも」
見物人(🎃)は(🚈)いまかれの胸の片仮名を見(jiàn )て一度(dù )にどっと(🈷)わらった。
安場は燃ゆるよ(🎇)うな目(🎎)を先(xiān )生(♒)に(🎦)向けていった。
写真は(🈁)西(🛥)(xī )洋(yáng )のもので、いやにきらきら針(🐓)のよう(🤺)な斑点はんて(⛹)んが(🚇)光(guāng )って見えるおそろしく古いものであった、光一は(😁)だ(🐻)まってそれを(⛩)眺(🏒)めた。ひと(🈴)りの男(nán )と(🚋)ひと(🛅)りの(🕧)女が現われて肩に手を(🍽)ふれあった。見(🐆)物人は(🧕)声(shē(🖱)ng )を(🛫)挙げて喝采し(😙)た。光一は思わず目を閉と(🌘)じた。それはいやしく(😞)も潔(jié )白(💊)な人(😂)(rén )間が目に見るべか(🏛)ら(🚞)ざ(🖥)る不純(🔛)な醜(♌)悪(😭)な光(🐋)景である。
「手塚(📈)君は(🙃)?」
「じゃおらあ教えて(🏘)やるべえ」と善兵衛(wèi )はいった。
「勝(🐸)(shè(🔖)ng )てな(🏚)い(🛠)か(💵)なあ」とかれは(🥒)善兵(bī(❓)ng )衛にいった。
そのころ学校(xiào )内で奇怪(👴)な風(fēng )説(🏛)が伝(🤬)わった(🥞)、生徒の中で女学生と交(jiāo )際し、ピアノやバ(💺)イオリンの合奏を(🎄)し(🕰)たり、手紙を(🐃)交(💬)(jiāo )換したり、飲食店に(♍)出入り(🔧)したりするものがある(📻)、いまのうちに探しだして(🏍)制(🕠)(zhì )裁(cái )を加(😋)(jiā )え(🗯)なければ浦和(hé )中(🍂)(zhō(👂)ng )学の体(tǐ )面(🎹)に関す(🤰)る。
(👍)活(🌞)(huó )動(dòng )館の前に五色の旗(🤐)が(🕷)立って春(🍱)風(💙)にふ(👆)かれている、そこからいかに(⛓)も無(wú )知な子守りや女(nǚ )工(🧔)などが喜びそうな楽(🐲)隊(duì )の音が(💕)も(🦃)れて聞こえる、小屋(🎵)の(🈶)前の軒(xuān )のきの下(xià )に写真がいくつもい(🐘)くつも掲(🖖)げ(⛵)られ(🥀)てその(🚩)下(xià(🙁) )に(🌱)大勢の子(zǐ )供、米屋の小僧(⛽)、小料(liào )理(👅)屋(wū(⛓) )の(🏋)出前(qián )持(🥨)(chí )ち、子を(🆗)背(🎮)負う(😴)女(😠)(nǚ(💪) )中(zhōng )などが群れて(📺)い(🛄)た。光一が第一(yī )に不愉(👳)快なの(⛄)は切符(🎖)きっ(😲)ぷの(🈲)売(mà(🚨)i )り(🆕)場に大きなあ(🐓)ぐらをかいてしりまであら(🙉)わし(🍆)ているほていの(🛋)よ(🗒)うな(🐸)男が横柄おうへいな顔をし(👈)てお客(💍)を下目(👀)に(🛸)見お(🔅)ろして(😼)い(🙉)ることである、(💨)そ(✒)れと向か(🚳)いあっ(🕌)て栄(❗)養(yǎng )不(🐡)良の(🔰)ような小娘が浅黄の事務服(fú )を(🎇)着(🍧)(zhe )てきわめ(🐀)てひ(🥎)ややかに切符(fú(🧖) )を受(shòu )けとる。光一は(🤫)それをがまんしなければ(📲)ならなか(⏬)った。
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