「先生は、ぼくのやり(🙁)そ(🔊)こない(🀄)を(🐅)、(🚤)どう(🤽)してあからさ(❌)ま(🔞)に(🌮)話(🈵)して(🚯)くださらなか(🗜)ったんですか。」
「べ(🐓)つに(🍹)これと申す心得もございません(🌖)。ただ定(dìng )めに従い(🎙)ましてつきましただけ(🎽)で…(🎶)…」
次郎は、そんな対話の中(zhō(💳)ng )にも、(🧚)友愛塾(💴)に課(📭)され(🈷)た大(dà )きな問題があると思(sī )った。そして(💺)、かれ(🌿)らの(🍕)話(huà )がどう発展し(🏩)ていくかを(🏦)興味をもって待っ(👸)てい(📎)た。かれらは、(🏈)し(☝)か(🌽)し、笑ったあと、急に口(🌈)をつ(🥎)ぐんでしまっ(💿)た。次(cì )郎(😒)(lá(🍗)ng )が(🛀)大便所(💤)(suǒ )の中にいることをだれかが思い出して、みん(🧞)なのおし(🏩)ゃ(🎞)べりを制止する(🤗)合い図を(🐧)したものらしい(🍚)。
「じ(🔹)ゃ(⛱)あ(🕋)、(😔)やはり打ちつ(🖕)づけ(🕛)るよりほかありませ(🐥)んね(🧕)。」
次郎が入(rù(👙) )り口(kǒu )に立って様子をな(👎)がめていると、(🤮)
とあった。
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