二人(🎛)は校門を出(🚻)てからも、(♍)し(🕓)きり(💃)に(📡)次郎(láng )のことを話しながら歩いた。
諦める(😤)といえば、彼は家庭でも、お芳に(🤝)愛してもらうことを、も(😢)うすっ(🌟)かり(🐀)諦め(🐆)ていた。同時に、お祖母さんに対しても、(🧝)これまでの(🍹)ような、わざ(🐋)とでも反抗してみたい(🦀)という(😵)気持はなくなってい(🚢)た。
「次郎だと、(🎿)弟(dì )だが(🎄)…(✈)…」
(🍣)恭一は、もうその頃には、詩や歌(📀)をかなり多(🈁)く作っており、年二回発行(📂)(háng )さ(🎧)れる校友(🗿)会(😠)誌に(🔳)は、きまって何かを発(fā )表(biǎo )していた。次郎には、そ(🤙)れが世にもすばら(🍩)しいことのように思(♈)え(🚁)た。そのために、彼の(❇)恭(gōng )一(🕥)に対する敬愛の念(niàn )は(🏒)、これ(♑)まで(🌌)と(😐)は(💡)ちが(📞)った(🍕)意味で深(💧)ま(🎾)って行(🍾)(háng )った(🍦)。が、同時に、彼が、何かしら、(🕸)恭一(㊗)(yī(💞) )に対して妬ねたましさを感(📿)(gǎn )じはじ(🌶)めた(🛵)ことも、た(🧀)しかだった。
「だ(📆)って、うるさ(🔅)いぜ(🛌)。今(⛱)(jīn )年の五年(nián )生には、あっさりし(☔)ない(🈴)のが、ずいぶんい(🖋)るん(🙎)だから(📤)。」
彼は(🚇)、(🥉)しか(🐦)し(🕷)、彼(🐮)(bǐ )のそうした孤(gū(📱) )独を(☝)たい(🏸)して(🎇)淋し(🕜)いとは感じていなかった。また(🐋)、憤りや侮蔑の念(🗝)(nià(🍗)n )も、(💌)たびかさ(😸)なるにつれて、次弟に(🚧)うすらいで(👒)行き(🏮)、あとで(🍚)は(🐃)、かえ(📋)って(🐏)、同(🈵)級生に(💩)対し(🎊)て憐憫に似た(🎦)感じをさ(📴)え抱くよ(🍗)う(👡)になった(🌂)。こうした感情の変化(📔)は、彼(🚄)にとって、元来(lá(🚢)i )さほど不自然なことではなかった(🦀)。それは、つま(🚮)り、彼がかつて(🕢)算盤(🚘)(pán )そろばん事件(🕕)で、(⛽)弟の俊(jun4 )三(sā(🧒)n )に(👾)対(🥄)(duì )して示した感(💚)(gǎn )情の変(🥫)(bià(💛)n )化(🏅)と(🍲)、同じも(🛏)のだっ(💑)たので(🚶)ある(❎)。
さて、七(⛪)月になって、(🍩)お浜から、俊(jun4 )亮にあて(🎮)て一通の葉(yè )書(shū )が来た(🔠)。
「あたりまえじゃないか。」
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