日本《相互 オナニー ライブ》2行目ライン
相互 オナニー ライブあらすじ
(🥛)じっと目を閉とじて祈念するとふしぎ(📢)にも勇気が次(cì(🌛) )第に全(quán )身(🔄)に充満(♑)する。朝飯(🦈)をすまして塾(shú )へ(🎛)ゆく(👗)と安(👯)(ān )場(🏀)がすでにきていた。一(🖤)分(🕠)時(shí(🔬) )ぷ(🏯)んじの(🕝)違いもなく(🕕)全(😾)員(yuán )がうちそろうた。そこで先生(⏺)が先頭になって調神社つき(🕹)のみやじんじゃへ(💟)参(cān )詣する、そ(😵)れか(💌)ら例の空(kōng )あき(👜)地(🧛)ち(😛)へでて猛(měng )烈な練習をはじ(🚋)めた。
「早(zǎo )く始めろ」
これ(🦀)を(🌇)き(🐌)いて(⬛)黙(🌞)(mò(💒) )々もくも(🚠)く(🕋)先生(shēng )は(🌚)感歎した。
「(👬)き(🌍)みは大事なこ(🎌)とをわすれてる」
やがて審判(⏯)(pàn )者がおごそかに宣告(😶)し(👮)た。
実(shí )際そ(🥨)れは師範生徒(tú(👛) )からでたうわさである、師(📛)範生(🐎)徒は中(⛹)学(🖱)生にく(🗺)らべると学資(🌿)(zī )も少ないし、また(🙉)富める(🐶)父兄を(🏂)もたぬところか(🎇)らなにかにつけて不(🕖)自由(yóu )勝(🎛)(shèng )ち(🚦)であ(🦁)る、そ(🌶)れに反(🚱)して(🛐)中学(🍃)生(shē(🎻)ng )は多く(🚹)は相当の資産ある家(jiā )の子(zǐ(🕰) )である、かれらは自由にぜいたくな(👥)シ(🔷)ャ(💡)ツを買い、ハイカラな(🈂)文房(🤮)具を(🦍)用い、(🚋)活(huó )動や芝(zhī(💕) )居(jū )などを見(🏢)物し、洋食(shí )屋(🍨)へも(⤴)出(🐋)入りする、そうさせることを不純だ(🍆)と(🎸)思(sī )わない(🏔)父兄が多い(🥤)の(🏩)である。
実(shí )際そ(📭)れは師範生(shēng )徒からでたうわさである、師(😌)範生徒(🛵)(tú )は中学生(shēng )にくらべると(🏋)学資も(😨)少(shǎo )ないし(🗨)、また富(😉)める父兄を(🌋)もたぬ(😿)とこ(📤)ろから(🐧)な(✨)にかにつ(🔆)けて不自由勝ちである、それに反して中(zhōng )学生(📑)は多くは(🏥)相当の資(zī )産(🤓)ある(💥)家の子(zǐ )で(🖼)ある、(🎫)かれらは自由にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、(🐾)ハイカ(🚊)ラな文(wé(🉑)n )房具(🎛)を用(🐏)い、(🐿)活動や芝居など(🖋)を見物し、洋食屋(🤦)へも出(🎭)入りする、そうさせることを不(🌘)純だと(💔)思わ(🚊)ない父兄が多いのである。
野(yě(🏗) )球(qiú )場(📋)は見物人(🍣)と見物人と(🐭)の応(yīng )援戦となった。
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