掃(sǎ(🔜)o )除がすっか(👾)りすみ(🏰)、洗面(miàn )その他(tā )を終(💪)わる(🈂)と、みんなは広間に集まって朝の行事をやること(🏬)にな(📈)ったが、それまで(🗣)に(🎯)は、起床(chuáng )か(👛)らたっぷり四(sì )十(shí )分(🐶)ぐらいはかか(🕷)っていた。次(🦑)郎(lá(🚌)ng )が、こ(🎍)れま(🐎)で毎朝、空林庵(ā(👸)n )の寝(🏼)ざめに(💞)親し(🙉)んで来た(🚔)雀すずめ(💃)の第(dì )一(yī )声(🌖)がきこえ(💽)るのは(😞)、(👦)ほぼ(🏴)その(🏿)時刻だっ(🐁)たので(🧚)ある(🚄)。
「ぼくたち、学(🍱)生(👺)時代の学(xué )寮(👰)がくりょう生活(😇)(huó(🔑) )を自(zì(🚫) )治だな(🌂)んていって(🤮)、(🛌)い(🌊)ばっていたものですが(🚿)、(🆖)本気(🐋)にや(🤲)ろう(💔)とすると、実(shí )際(jì(😷) )むずかしい(🌵)も(⛓)ので(👧)す(📕)ね。」
(🐏)飯(fàn )島(😦)は、いかにも得(dé )意らし(🗑)くこたえた。
左右の(🔀)窓(🌪)の下に、小(xiǎo )便つぼがそれぞれ七つほ(💎)ど並ならんで(🚒)おり、そ(🌩)こを四人(rén )の塾生が二人(rén )ずつにわかれ(📯)て、棒(❇)だわしで掃除していた(🗂)が、その中に(🔬)は、(👜)大(😾)河(💨)の姿は見えな(🈁)かった。
「気がついている(🚖)なら、すぐそう言ってく(🐧)れたらよかりそうなものだ(⏭)」と、そんな不平をも(🏫)らす(✅)ものもあ(🍜)った。また中には(😻)、「先(xiā(👀)n )生は要(🏈)するに指導者でなくて批評家(☔)(jiā(🌡) )だ」などと、したり顔に(😡)言う(📤)も(🌥)のもあ(🎓)っ(🔥)た。しかし日がたつにつれ(🦖)て、しだ(🗳)い(⬅)にかれら(🤪)の間(👓)に取りかわされ出(chū )し(🍬)たの(🥖)は(⏯)、(⏸)「ひまなようで、いやに忙いそがしい」とか、「しまりがない(🍥)ようで(🏆)、変(biàn )にきび(📆)しい」とか、そういった(🛅)ちぐはぐな(📓)気持(🏁)ちをあ(⚫)らわす言(👨)葉だった。
「やはり強制(🏂)が必要だ(🗨)というのかね。それじゃあ話(⚪)(huà )はまた逆もどりだ。」(🌚)
次(📙)郎(🔍)は大河(🌺)の顔を見(🎍)ると、(😟)救われたような、こわいような、変な気になりながら、つとめて平静をよそおってたずねた。
(🤘)朝倉(🤔)先生(shēng )は、そ(🛅)こ(🐍)でまた口(kǒu )をつ(🤙)ぐんだ。塾(shú )生たちの中(🐚)には、話(huà(📠) )がそれで終わったのかと思(🎇)い、そっと眼をひ(🐲)らい(🛩)て、(💛)先(⛄)(xiān )生(shēng )の顔を(🚢)のぞいて見(🌊)たものも(🏾)あった(🎥)。
塵(🧝)ちりを(🚿)廊下に掃はき(🦉)出すと、かれ(🏵)はバケツに(👷)水を汲くんで来て、寝間(jiān )ね(🧜)まと事(shì )務室と(👫)に(🙇)雑(🌤)巾ぞ(🕵)うきんがけをはじめた。窓をす(Ⓜ)っかりあけ(😕)はなった、ま(👓)るで火(👐)(huǒ )の気(qì(🛐) )のない、二月の朝(cháo )の空(🦗)気(🥊)(qì )は、風が(🚢)ないため(😎)にかえっ(😘)て(🍆)きび(📇)しく感じられた(🍦)。これま(🚳)でた(🐿)びたび(🙃)同(🎇)じ経験を(🚜)つんできたか(👁)れにとっても、(🚋)仕(shì(🖼) )事は決し(🍤)てなまやさ(🚤)しいものではなか(🧐)っ(🌿)た。どうかすると、(🈸)手が(💣)しびれる(🔕)よう(👝)にかじかん(🗜)で、雑巾が思(👗)う(🍊)ようにしぼ(🐉)れず、(🐲)また(🕙)、(⌛)拭(🆒)ふいたあと(🔢)の床板(🍫)が、つるつる(🏠)に凍るこ(🖐)とさえあ(⬆)るのだった(😵)。かれは、しか(🙊)し、二(👿)つの室をす(🥟)みか(📆)らすみまで、たんねんに拭(🎂)ふき(💱)あげた。
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