消(🍾)燈まで(🍶)、これといっ(🛎)てとりた(♓)てていうほ(🏯)どの変わったこともなかった。しか(😒)し(🚡)、大河無門が、(🍩)かれ(🕊)自(🌊)身の希(xī )望(⌚)に反して(🌄)、あまりにも早く(🌦)その存(⏳)(cún )在(🛀)を認め(⏬)られ、(😄)み(🔭)んなの注目の的に(🌉)な(🐋)ったということは、この塾(shú )にとって、(🐃)よかれあしかれ、決(💡)して(🌷)小(📈)さなできご(🔁)とではなかっ(⛏)たと(👠)いえるであろう。
朝倉先生(shē(🖼)ng )は、それっきり口(🦒)をつぐんでいる。次(👴)(cì )郎(🏽)はいよいよ不(🐤)安だった。もし先生(🖍)の話(👗)がそれ(💝)で終(🍞)わったとすると、大河(hé )に対(🛴)して(🕠)はむろ(🗻)んのこと、あとでほんとうのことがわかった(🖨)場合、他の塾(shú(🚨) )生たちに対しても、こ(👐)のま(⛔)までは決(✒)していい結果(🐴)をもたらさないだろう(🕟)。
それには(🗑)、(🔅)組(zǔ )織(zhī(🛸) )や、(⛩)講義科(kē )目や、諸(📵)行事の時(🚚)(shí )間割な(👮)ど、必要(😦)な諸計画(huà )が(🌕)一通り(📬)ならべられていた(🕳)が(🔽)、そのど(🏮)の部(🙆)(bù )分を見ても(💸)常(🐈)(cháng )識か(♓)ら(🐧)とび(🚴)はなれたよ(⬇)うなこ(⚽)とは一(yī )つもなかっ(🌜)た。塾堂(💶)(tá(🚫)ng )と名のつく(🎸)ところで(🏼)は、そ(👙)のころほ(🎨)とんどつきもののようになってい(🕞)た「(🆎)みそぎ」とか、「沈(♐)黙ち(🚀)んもくの労働」とか、お(👷)よそそう(🅾)いっ(🈯)た、いわゆる「鍛(💑)練た(😉)んれん(🛌)」的な行(🏙)(háng )事(shì )が全く見当たらな(🐉)いのは、むし(🤙)ろみんなには(💥)、(🚈)ふし(👘)ぎ(😔)に思われ(🤐)たくらいであった。五(wǔ(🍕) )時半起(qǐ(🌞) )床(🏻)とい(🙍)うのが(🎓)、二(è(🍾)r )月(yuè )の(🚽)武蔵野むさしのでは、ちょっとつ(🥄)ら(👞)そ(🕶)うにも思えたが、それも(〰)青年たち(🦉)にと(🌌)って(🈴)は、決して(📷)お(✅)どろくほどのことではなかった。む(🖍)し(🛶)ろかれらをおどろかしたのは(💤)、生活にうるおいを与あた(👯)えるよう(🤕)な行事(shì )が、かなり(🐰)の程度(🦎)に、織おりこま(🌫)れ(😼)ているこ(🚴)とであった。とにか(🌴)く、見(🖊)る(🎠)人(🥝)が見(🐓)れば(😩)、日常生活を深め高(🈸)める目(🍂)的で(🍭)、すべて(🏋)が計(jì(🎍) )画(🍺)されて(🥙)いるということが明らかであった。
「ほう(💓)、お(👉)前(🚡)か、(⚡)今朝の鐘を(🔱)ついたのは(🍄)。…(🛃)…で、どの(🎐)ような気(qì(👐) )持(chí )ちでつい(🃏)たのじゃな。」
「しか(🔘)しもう(📳)眼(yǎn )は(🕴)さま(🕰)し(🛏)ていますよ。」
次郎(🈷)(láng )は、(🎱)朝倉先生らしくない詭(guǐ(😉) )弁きべんだという気がしてさびし(🛳)か(🎅)った。かれは(💦)語気を強(qiáng )め(🌠)て言った。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025