バラエティ番組《av 女優 水川》2行目ライン
av 女優 水川あらすじ
(🚙)かれには(🌰)、まったく自(✖)信(xìn )が(😪)なかった。白鳥会(🍄)時代の(🥟)心(xīn )の修練(liàn )も、(🚏)友(🧦)愛塾の助手と(🈺)しての(😳)現在(🌩)の信(🍎)念も、こ(🙅)うし(🎳)た場合の態度を決定するには、何(hé )のたしにもならなかった(🎠)。かれ(🏂)がこれまで信(xìn )奉しん(🍧)ぽ(🛁)うもし、実践じっせんにも(🍪)つとめて来た、友愛・正(zhèng )義・自主・(👇)自律(💷)・創造(zào )、といった(❣)ような、社会生(shēng )活の基(jī )本的(de )徳目(🤩)(mù )と(🉐)く(🥒)もく(🍖)は、今のかれに(🤽)は、全く(🥈)力のない、空(kō(🔀)ng )疎くうそな言(yán )葉の羅列ら(🏦)れつでしかなかった(🎬)。そし(🎃)てそこに気(🙄)がつく(🐔)と、かれはいよいよう(🅿)ろたえた(🧠)。
「(🕦)気が(📷)ついている(🕶)なら、すぐ(✉)そう言(yán )ってく(📙)れた(🕹)らよかり(🐹)そ(🆔)う(🤰)な(🐇)もの(📯)だ」と、そんな不平をもらすものも(🆒)あった(🏢)。また中には(⛎)、(🤲)「先生は要するに指導者でなくて批(💦)(pī )評家だ」など(😢)と、した(🚁)り顔(💍)(yá )に言(yán )う(🌓)ものもあ(👄)った(🈵)。しかし日がたつにつれて、しだいに(🚥)かれ(🎀)らの(🏁)間に取りかわされ出し(🍙)たのは(🤴)、「ひ(👢)まなようで、(🏿)いやに忙いそがしい」(🤼)とか、「し(🐰)まりがないようで、変に(😕)きび(🏚)しい」(💸)とか、そう(😔)いったちぐはぐな気持ちを(🈁)あら(💩)わ(💒)す言葉だった(🤒)。
やがて朝食の時間になった。次(😽)郎(🚒)(láng )は(🕓)箸はしをにぎっ(🚷)て(💠)いる間も、(🌻)と(🛵)きどき眼(👤)をつぶって、何(👣)か(➿)考(kǎo )え(💍)るふ(🛣)うだった(❣)。
「第五室です。僕ぼくたちで、(⛑)最初に(🥠)ここを受け持(🌎)つこ(💪)とにしたん(🐛)です。」
「も(🔔)ういいで(❓)し(👯)ょう。ずいぶんなが(💪)いこと打(♎)っ(🌯)た(😡)ん(🙈)じゃ(😰)ありま(🍦)せんか。」
そう思(🍕)(sī )ったとき、自然に(🐼)、(🗣)かれの眼(👩)(yǎ(🤧)n )にう(⤴)か(🕙)んで(📦)来た二つの顔(yá )があった(📁)。それ(🔀)は、大河(hé )無門の顔と、青山敬太(tà(🗼)i )郎のそれだった。ゆうべ(📸)の懇(kě(💚)n )談(🚅)会の(🍟)様子から判(pàn )断して、こん(🤤)な落ちついた板木(mù )の打(dǎ )ちかたの(🌛)で(🛷)き(😸)るのは、(🍲)おそらくこの(🔅)二人(🅾)のほ(🥧)かにはないだろ(📈)う。そして、(🚽)第(💦)(dì )一週(🧜)の管(🐬)理(lǐ )部(🐐)の責任をひき(📨)う(🥉)け(😜)たのは第(dì(💕) )五室(shì )だ(⤴)った(🏜)のだ(🌀)。――そこまで(🌴)考(kǎo )えると、かれはもう、(🈹)今(🏻)朝の板木(mù )が(🥈)大河(💈)の手で打たれているこ(📨)とはま(🏚)ちがいないこと(♓)だと思った。
朝の(🌎)行(🧓)(háng )事は、まず室内体操には(🍂)じま(🅿)った。それは(😜)友(yǒu )愛(🏄)塾(shú )のために特に考案され(➰)たもので、その(🐪)指導(dǎo )も指揮しきも次郎(láng )の役割だった(🗨)。体操がすむと、朝倉先生の合い図(👯)(tú(🐵) )で静(🗜)(jì(💊)ng )坐せいざに(🚫)入った。これ(🌰)は就寝前(🐾)(qián )の静坐(💱)にくらべる(🌯)と(🛁)、い(🚐)くぶ(🚩)ん(🛀)ながかったが(㊙)、それでも、せいぜい十(🎐)四五(🏖)(wǔ(🗡) )分(fèn )ぐらいだった(🐑)。次郎は(🌄)、今(jīn )朝も足音(⚡)をしのば(🤸)せながら、塾生たち(👟)の姿勢を直してやった(🚠)。
「な(🕊)んだか、ひどく叱しかりとばされて(🧒)、やっ(👑)と起(🦌)きた、といったぐ(🍧)あいで(🍪)すね。」
「(🎖)先生は、ぼくのやりそ(💥)こないを、どうして(🔅)あか(🐀)らさ(📑)ま(♓)に話(😷)してくださらなかったんで(🙅)すか。」
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