「うむ、きいたよ。もう(💽)学校で(🕎)はみんな知ってるよ。」
「何でも最初になぐった(🕹)のは(🔄)狐(🔑)だそ(📥)うだが、なぐ(🚾)っ(👍)た(🔈)と(🚴)思っ(🚍)た時(shí )には、もう頬ぺたをひっ(📸)か(🤗)かれていたそうだ。」(🍈)
もっとも、生徒間の噂に(🐂)よる(📂)と(🐶)、(🎑)校内に二(❄)人や三(sān )人は(🤘)、尊(😮)敬(jìng )に値する先生が(📌)い(🐜)ないでもな(🦅)いらし(🈴)かった。ま(🎟)た、入学式の時(🏵)に、(✝)彼が(🛒)校長(❕)からう(🏥)け(🥁)た印象(xiàng )も、まだすっ(🌳)かり消えていたわ(🐂)けではなかった(🏎)。しかし、そ(🐦)うし(👚)た先生(shēng )たちは、次(cì )郎たちとはまるでべつ(🐍)の世界(💝)(jiè )に住んでいるよう(⚫)なもので(🐠)、めった(📼)に(⛪)その(🌎)顔を(✌)の(🚃)ぞくこ(😛)とさえ出来ない(🕉)のだっ(✔)た。次郎は、そのために、中学(🈯)校(xiào )とい(🚛)うとこ(⬛)ろは、小学(🍧)校にくらべてず(🌵)っと奥行(háng )がある(🧛)ような気(🐎)も(🐐)したが、またい(😡)や(💿)に不便(biàn )な(🕐)ところのよ(🌺)うにも(🌾)思った。
「う(🚧)む、きいたよ。もう(🦅)学校(xiào )ではみんな知(😯)っ(✈)て(🌆)るよ。」
「本(💉)田の弟を侮辱(rǔ )したくない(📜)か(⏫)らさ。」(🍓)
彼は、(💽)いつの間にか、演説(🦋)でもす(🌙)る(🕐)ような態度に(👗)なって、つづけた(🍯)。
「默ってなんかいる(👼)もんか。」(🐥)
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