「手(shǒ(💺)u )塚(zhǒng )は不(🤮)幸な男だ(🎑)」
二人は(📟)わ(🐹)ら(🌳)って(😣)話(🤡)(huà )し合う。どんなに親しい(⛓)間柄で(🎢)も公(gōng )おおや(🔼)けの戦場では一歩もゆずらな(🚻)いのがふたり(🦀)の約(🙉)束(shù )で(🧠)あ(📻)った。時とし(♓)て光一は(💻)家(jiā(🌚) )へ帰(guī )ってもものもいわずにふ(🥏)さ(🏌)ぎ(🐏)こんでる(👟)こ(🍙)と(🐨)が(🚤)ある、だが千三がたず(🐉)ねてく(😔)る(🧠)とすぐ愉快な気持ちになるの(🖥)であった(⏬)。
先(✅)生はひと(🍂)りひとりに(👏)へそを押(🥡)して(🍨)み(🏋)た(📔)。
(🥝)気(qì(🏪) )の(🆖)短い連中(👴)は声(shēng )々に(👽)叫(jiào )んだ(🔠)、この溢(😼)あふ(🗞)るるごとき群衆をわ(🧔)けて浦和中学(🎵)の選(xuǎn )手が英(yīng )気さっそうとして場内(nèi )に現(xiàn )わ(🏸)れ(🆚)た、揃(🏽)い(✂)の帽子(zǐ(🆖) )ユ(🔰)ニフォー(🗺)ム、靴下(xià )は黒(🔭)と(🍶)白(bái )の二段(duàn )抜(🤨)き、靴の(🏠)スパイ(🏥)クは日(🤡)(rì )に(💼)輝(huī(🐻) )き、胸のマーク(🔻)横文(🗾)字の urachu はいかにも名を重(chóng )んずるわかき武(wǔ )士のごと(⏹)く見えた。
「ボールがボールが」とかれは(🍷)悲鳴をあげ(⛹)た。中(💟)堅(🕢)手がそれ(🎊)を拾(🧔)うてホームへ投げた(🚂)、がこのと(♟)きはすでに(🖖)おそかった、(👇)五大(🥀)洲(😵)(zhōu )とクラモウは長駆ち(👠)ょうくし(😤)てホーム(🏐)へ入り、千(👟)三は三(💅)(sān )塁にす(🥙)べ(😜)り込んだ(⤵)。
実際それ(💧)は師範生徒からでた(❓)うわさである(🥑)、師範生(shēng )徒(tú )は中(zhōng )学生に(☕)くらべる(🐃)と学資も(⏱)少(⛄)ないし、ま(🖇)た富め(🌯)る父兄をもたぬところ(🚗)か(😒)らなにかにつけて不自由勝ちで(😡)ある、(🔡)それに反して中(🚽)学(xué )生は多く(🐌)は相(🤩)当の(🥔)資産ある(🥐)家(jiā )の子であ(🏣)る、かれ(🌒)らは自由にぜいたくなシャツを買い、ハ(🥔)イカラな文(wén )房(🐄)具を(🌾)用い、活動(dò(🐧)ng )や芝(🦈)(zhī )居(jū )などを見物し、洋食屋へも出入りする、そうさせることを不(bú(🌁) )純(chún )だと思わ(😜)な(🈴)い(🙊)父兄が多い(🤜)ので(🐀)ある。
「(💛)いかん、へ(🚁)そのと(🐜)ころ(⏰)をつきだすのじゃ(📢)ない(🧚)、へその下へ食べたも(🎟)のをみんなさげてやるん(🍯)だ、いいか、胸がせかせ(👹)かして負け(🔇)まい(😯)負けまいとあ(🦁)せれ(🍝)ばあせる(🥢)ほど、(😎)下(xià )腹がへこん(👠)で、(🔓)肩先(🔜)(xiān )に力がはいり、頭(🔈)(tóu )がの(🏨)ぼせるん(😯)だ、味(⭐)方が負(🗺)け色になっ(👨)たらみん(🦐)なへそ(🕠)に気(🗑)(qì )を(📷)おち(🆖)つけろ、い(🍦)いか、わすれるな、黙々塾(👸)(shú )もくも(👅)くじゅ(🎫)く(🗿)は一名へそ学校だぞ、(🍯)そう思(sī )え」
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