「君は山田(tián )君(📃)が訳した(🤤)ト(🚥)ルストイの『(📷)コサックス』を読んだ(🚡)ことが(🧚)あるか。コウカサ(🙏)スの方へ(🦒)入って行く露(lù )西亜(🧔)ロ(💦)シアの青年が写し(🍨)てある(😳)ネ。結局つまり、百姓(🔢)(xìng )は百姓、(🚐)自分等(❤)は(🏝)自分等(🍥)というような(🥎)主(zhǔ )人公の嘆(tàn )息であの(👵)本は終(zhōng )ってるが(🌸)、吾(wú )儕われわれにも矢張やっぱりあ(🥡)あ(😙)い(🦏)う気分のすることがあ(🏝)る(🚑)よ。僕(🥓)(pú )な(🐬)ど(🍴)はこれ(🈶)で随(🏗)(suí )分百(🕴)姓は好きな方だ。生徒の(🦍)家へ行(🈯)(háng )って泊(😓)まって見たり……(🐮)人に(🐾)話し掛(🏅)け(🚣)て見たり……まあいろん(🚯)な(🐇)機会(huì )を見(jià(⬆)n )つけ(📤)て、(📳)音さん(🎠)の家(🔓)の蒟蒻(ruò(🐴) )こんに(😯)ゃ(🙍)くの煮附まであそこ(🛒)の隠居や(🔇)なんかと一諸に食って見(🈴)た(🏕)……どうして(🌧)もまだ百(bǎ(😅)i )姓の心に(🗽)は入れないよう(🙁)な(💜)気(🕟)がする」
「音さんの細(🦃)君(jun1 )はもと正木先生の許とこ(👁)ろ(👁)に奉(😈)公していたんですッてネ。音(🚩)さ(🍩)んが(🥂)先(🛂)生の(👯)家の畠(🎗)を(😿)造りに行くう(✨)ち(🦑)に(🍷)、畢寛つまり(🚊)出来たんでしょう…(🐋)…(🦋)先生(🥞)が(♟)あ(⛓)の二人(ré(🥍)n )を夫婦にしてやったんでし(🏔)ょ(👿)うネ(🛸)」
「人の家へ石など放り込みやがっ(🗝)て―(💀)―誰だ――(🚉)悪戯(hū )いたず(🍴)らも好い(🚩)加(jiā )減にしろ――真実(shí )ほんとうに――」
高(🏕)瀬(là(🏆)i )は(🌿)庭に立(🍷)ちながら、(🥎)「(🛸)二(🎏)十(shí )八です(🗑)」と答えた。
「(🔳)どうです、我輩の指は(🌁)」
「私も一(yī )つ、先生(shēng )のお弟(🧥)子入を(😬)し(🙃)ましょうかネ」(🌞)と高瀬が言(yán )った。
こ(🆕)の(👰)子供衆の多勢ゴチャゴチ(🤗)ャ居(jū )る中で、学士(shì(💶) )が一(yī )服(fú )やりながら朝(🌛)顔鉢を眺めた時(⏬)(shí )は、(🦗)何も(🕦)か(🚉)も忘れて(🐏)いるかのよう(🔙)で(🦄)あった。
「まあ、こんな(🔼)ものでしょう(😿)」
(👝)と学(🐅)士が言って、数ある素(sù )焼の鉢の中から短く仕立てた(🗻)「手長(🧙)」を取(👈)出(chū(🐣) )した。学士はそれを庭に(🎢)向い(👱)た縁側のと(🈴)ころへ持って(🐀)行った。鉢(bō )を中にし(📜)て、高瀬(🐸)に腰掛(🚬)けさ(👓)せ、自(zì )分でも腰(🤕)掛(guà )けた。
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