みんな(⛰)の頭には五年まえの雨(yǔ(💶) )天(⛑)体操(cā(🎭)o )場(chǎng )における(🎑)恐ろしい光(💂)景が(👾)まざまざとよ(💧)みがえって来た。その時の次郎(🎄)の(🔔)英雄的な態度(dù )は、忘(💠)れよ(✍)うとしても(🏜)忘(🈯)れられない(👧)記(♉)憶である(🚍)。また、これはみんなが実際(💧)に見(🕴)た(📞)わけではなかったが、(🕰)「三つボタン」(🥞)という(🧝)綽(chā(🐌)o )名の(🈺)あった(🔘)始(shǐ )末に(🗣)おえない(🏆)五年生の(🧐)室崎(qí )を(🍏)相(🏣)(xiàng )手に、次(cì )郎(láng )が死物狂いの喧(xuān )嘩をやって(📑)少しも(🌷)ひけをとらな(🔤)か(📃)ったとい(🍇)う話(😡)は(💶)、あ(👗)まりにも(😿)有名であり、雨(yǔ )天(tiān )体操場の記憶とともに、自然、それもみ(💲)んな(😵)の頭(💗)によみがえ(💢)って来(lái )ない(🦉)わけは(🤵)なかった。
「しかし(🖤)、そんなこと、何(🈺)の役にも(🐓)立たな(📌)いじゃ(🥑)ありませんか。きょ(😔)うも平気で待(dài )伏せ(👣)し(🎷)ていたっていうんだっ(🎫)たら。」
「本田のことだ(🌅)よ。あいつ、朝倉(🌠)先生(shēng )の(🏸)問題だと(😕)いうのに(♐)、(📥)昨日か(🔈)ら一(🕷)言(💍)も口をきかな(🏀)い(💀)のがふ(⏫)しぎだって話(huà )しているんだよ。」(🐁)
五 道(dào )江(jiāng )をめ(🛤)ぐって
「どこから見ていたの(🤝)?」
次郎(🔻)は、学校のこ(👕)んな様子を、終(😡)日いか(👹)にも淋し(📱)そうに見(📠)守(shǒ(🈳)u )っ(🎎)てい(🔅)た。彼は、(♎)花山校(xiào )長の鼻(bí )の移動(🏍)の(🤩)話をきい(🚽)てもほとん(⚡)ど笑(🐡)(xiào )わなかったし、森(sēn )川(🤸)の(🚨)「教員(yuá(🚯)n )適性審査(chá )採(cǎi )点表」(🌱)を見た(🏆)時(🚙)には、むしろにがい顔をし(🍼)て(👁)、ひと(🍸)りで校(🦏)(xiào )庭にぬけ出(chū )したほど(🚦)だった(👠)。ふだんから、彼(bǐ )はそう(👚)出(chū(🔧) )しゃばる方で(👊)は(🙉)なかっ(💛)た(🍗)が、そ(👽)れ(🐸)でも、校友会の(🍶)委員会(huì )など(🤬)で(➖)は、(🌸)新(🈵)(xīn )賀(hè )や(🎖)梅本と共にかなり意見を(📚)発表する方だ(👀)った(🍑)。それ(🧚)が昨(zuó )日以来、ま(🔐)っ(🔂)たく沈默を守りつづけている。きょう(🛩)はことに新賀(hè )や梅本に対しても(📕)あま(🏬)り口をき(🤯)かない(🥠)。今朝あたりま(👏)では(🌟)、(🔝)誰もそれ(🧜)を気にとめなか(📴)った(🚲)のだ(💣)が、みん(💴)なが(🛐)笑(xià(🆗)o )う(😉)ときに(🚄)笑いもせず、また先(xiān )生たちの品(pǐn )定め(🗒)や、事(👇)件のこ(👩)れか(🎥)らの成(🈹)(chéng )行きに(🚳)ついて、みんなが(🙊)非常な関(wān )心を(🍐)もって話(🦌)しあ(🗺)っている(🏴)のに、自(zì )分ひとりで校庭を(🚼)ぶらつきま(📵)わ(🍔)ったり(🌪)している彼の様(yà(🌕)ng )子が、いつまでも周囲(🚁)(tōng )の(⛳)注意をひか(⛲)ない(🤮)でい(😼)るはずがな(👶)か(💱)った。しかも彼(⛸)が、同級生の大部(🤰)分がまだ朝倉先生(shēng )の顔も知(🥇)らない一(yī )二年(🍢)の(🤟)頃から、(🏏)室崎事件や宝(🌶)鏡(🕑)先(xiān )生(shē(🕴)ng )事(shì )件を通じて(🥉)先(🐥)(xiān )生から大きな(🎦)感化(🤞)をうけ、(➡)その後、白鳥(niǎ(🐁)o )会の一員にも加(jiā )わって、(🛒)先(🐎)生(🎎)の心酔(zuì )者の中でもその(🚭)第(🔢)一人(🥠)(rén )者になってい(🐖)る(🏓)こ(♟)とは(🔪)、誰で(🛡)も知(zhī )っている(🍝)ことである。こんな時こそ彼(bǐ )はみんな(🐲)の先(🗂)頭(tóu )に立って活動すべきで(🤸)はな(🌊)いか。そう(🕘)した(🥎)考えが、一(🚙)般の生徒たちの頭に浮(🍪)んで(🗡)来るのはご(🔙)く自(📵)(zì(🐷) )然で(✏)あった(🚱)。
馬田(tián )は(🅾)、(🐻)左肩を(🚠)まえにつ(🌬)き出(chū )し、両肱をいからせなが(🐚)ら、次(cì )郎の方に(🙏)よって来(lái )た。帽(🏉)子はやは(🦃)り右手(🛏)(shǒu )にわ(🤯)し(📣)づ(📹)かみにしたまま(🏦)である(🌬)。
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