「(🗯)お(👺)い、お(🈶)い(🤣)――」
「ふう(👸)ん。」
「(⛸)僕だって、な(🎪)ぐ(🐽)ら(😣)れるの、い(✨)やだ(🍾)よ。だ(🙊)から、自(zì )分のことっ(🗃)きり(🔜)考えないでいいんなら、五年(🦀)生のまえで、もっとおとなしくしていたんだよ。」
大(dà )沢は自分(fèn )でそう言って(💪)、次郎(💣)(lá(👏)ng )を笑わし(🤠)た。次郎(🌝)(láng )は、そ(🌆)れですっ(🥏)かり彼に好感を(🐝)覚(📮)えたら(💡)しく、坐りか(🔢)た(⛺)まで楽になった。
次郎(🌾)と詩(shī(🎗) )、―(🌎)―読者の中には、この取(qǔ )合わ(🦖)せを多(📡)少滑(huá )稽だと感じる人があるかも知れない(🥋)。なるほど、(🎹)次郎(🚺)(lá(🧘)ng )は、詩を解(👌)するに(🔡)は、これまで(🈚)、あまりにも武勇伝(🦏)的であ(✡)り、(💸)作(📝)為的で(👻)あ(👠)ったといえるだろう。
次(🐃)郎は大沢(zé )には答えないで、(😱)恭(🏇)一の方を見(🌅)た。そ(👳)して、
「僕は、いやだ(🏂)。」
こうして、彼は(📟)、彼(bǐ )の(🚂)同級生(shē(🍎)ng )の間(🔝)に(😣)、一人(💹)とし(🕢)て心の底から交わ(🏕)りうる新しい友(💌)人を見(🈹)出(chū )さなかった。そればかりか、竜(🛠)一や源(🍯)(yuán )次ですら、もう彼(🔧)に(🥙)と(🚩)っては(💦)、心からの親友でも、(😍)従兄でもな(🛢)く(🏌)なったの(🚀)である。む(🦔)ろん、小(xiǎo )学校時代(🚜)に培(🗓)われ(✒)た温い感情が、そ(🛴)う無造(zà(💜)o )作に冷(🗨)めてしまうわけは(✌)なかった。で、次(cì )郎の彼(✡)(bǐ )らに対する気特(tè )には、他の同(💺)級生(shēng )に対(🚕)(duì )するのと(⚾)は、まだ(🌰)か(🗨)なり(🌧)ちがったと(🚝)ころがあり、ま(📪)た、彼が(⭕)土曜から日(rì(📯) )曜に(🚛)か(🙌)けて彼らの家を訪ね、見(👚)たと(🌦)ころ以前(qián )と少(shǎo )しも変らない親しさ(🏙)で遊んだりすること(🛶)もしばしばだったが、そうしたことは、所詮(⛺)しょせ(🍏)ん(🕎)、(🤓)過去の(🦀)酒(jiǔ )甕さかが(💫)めからしたたって来る雫しず(🍩)く(📰)のような(🐗)も(🐶)ので、彼の注(👍)意(yì )が一旦(🚴)明(👒)日(♉)のこ(🧝)とに向(xiàng )けられると(⚫)、二人は、(🤴)もう(😊)、彼にとって、他の同(⏫)級生(🎍)(shēng )と少しも(🎀)択えらぶとこ(👪)ろのない存在(🚯)だったのである。
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