板(🌽)(bǎ(🐫)n )木(♍)を打っていたのは、(🏠)は(😒)たし(🔐)て(🥨)大河無門(🗄)だ(🚶)った。シ(👫)ャツにズボンだけしか身(shē(🈲)n )に(㊙)つけていず(📊)、足袋たびも(🏻)はい(🐾)てい(🐒)な(🥌)か(🌷)っ(🔅)た。しかし(📤)、べつに寒そうなふうでもな(🚿)く、両足を(🕯)ふん(🍲)ばり、頭から一尺ほどの高さ(🚱)の板(😆)木を、近眼(🚰)(yǎn )鏡の奥お(🦖)く(🚪)から見つめ(👦)て、(😫)いかにも念入りに、ゆっくりと槌(🎩)つちを(🎚)ふ(🚴)る(🏵)っ(🚌)ていた。
と(🛳)、小(xiǎo )僧(sēng )はあくまでもつつましく(🥟)こたえた。
(🐷)次郎は、朝(cháo )倉先(💁)生が、開(kāi )塾最初(chū )の朝(cháo )の訓(🐗)話く(🍮)んわ(🏯)で、こ(👷)れ(🍅)ほど激はげし(⏲)い言葉をつかって(😬)、真正面から塾(shú(💾) )生たちに非(🦄)難(🍈)をあびせかけたのを、これまで(🔚)にきいた(🎒)覚えがなかった。かれ(🌚)は、まだ(🕕)あとに残されている自(😖)(zì )分(fèn )への(🐔)非難(✌)が(🔇)、どんな(🍆)言(yán )葉で(🍱)表現されるかを、身がちぢまる思いで待(💬)(dài )ってい(😃)た。
「ぼ(🕞)くは、(🕜)むろん、いけないと思い(Ⓜ)ま(🏼)す。」
次郎は大(dà )河の(🙆)横(héng )顔(yá )を見つめて(✒)、ちょっ(🔕)との間(🦍)だま(🈴)り(🤲)こんでい(🍍)たが、ふと、何(🦔)か思い(📴)つい(🍣)たよ(🆎)うに(🏀)、
「おしまい(😻)の(🚍)ほう(🌊)は、実は僕が打(dǎ )っ(🌜)た(🥄)んでした。」(📨)
や(📕)が(😺)て先生は言(yán )葉(yè )をついだ。
(🏟)奕堂(🍖)和(hé )尚は聞き(🌱)おわって、いかに(📣)もうれしそう(💴)にうなずいた。そして、ま(🏣)だどこかに漂た(🤛)だよ(⚡)ってい(🏜)そうな鐘(zhōng )の音を追い求(qiú(🌿) )めるように(🏦)、ふた(🌱)たびしずか(🏅)に眼(🆖)をとじた。
と、次郎はちょっ(😴)と考えてい(🎧)たが、
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