日本《えろ すま ー と》2行目ライン
えろ すま ー とあらすじ
沓(👫)掛くつ(🍅)かけまで行いきました(🌈)ら、(🌩)やうやく(💒)その邊(biān )へんから中仙道なか(💰)せ(✒)んだうを通かよふ乘合馬車のりあひば(🥌)しやが(🐏)あ(💀)りま(🍲)した(🙄)。
何なんと(🕗)いふ深(🤥)ふかい山やまや(🗳)谷たにが父(😔)とう(💢)さ(🍸)んの(❄)行(háng )ゆく先(🔋)さき(🦍)にありましたらう。父(fù )とうさん(🆗)は木曽川(🚄)きそ(👺)がはの見みえる谷間たにあひについて、林(🥅)はやしの中なかを歩(bù )あるいて行(háng )ゆくやう(🍔)な(🕸)も(⛽)のでした(🕖)。どう(🤛)かす(🗺)る(⏬)と晝間ひる(🐓)までも暗(🐎)くらいやうな檜木ひの(🚳)き(🍁)や杉すぎのしん／＼と(🔲)生は(🕎)えて(🛥)居ゐ(🅿)るところを通とほることもありまし(🛑)た。あゝ(🚿)これが三留野みと(🍇)めのといふところか(➰)、これが須原すはらといふところか、と思おもひまして、初(🍡)はじ(🖊)めて(🗯)見(jiàn )みる村々むら／(🖲)＼(🚠)が父とうさんにはめづら(⚓)しく(👳)思お(🏒)もはれま(😬)した。何(📿)なにも(🛰)かも父とうさんには(🤞)初は(💵)じめてゞした。高たかい山(🏎)や(🎿)まの上うへの方はうか(👴)ら(🎊)村むらは(🐐)づれの街道かいだう(🗂)の(🐽)ところまで(🖇)押(📊)お(🎌)し寄よせて(🚢)來きて居ゐ(🐽)る(🖨)黒く(🤧)ろい岩いはだ(✈)の石(❔)いしだのを(🗯)見み(🧝)るのも初(🦀)はじめてゞした。
とお名殘(👢)なご(🧣)りを(🏞)惜を(✌)しむやうに鳴(➕)なきました。
『(🌂)生(😼)徒(tú )せい(🤦)と(🌱)さん、今(🔳)日けふも學(🍏)校(😊)がくかうですか(🎑)。この寒(🌃)(hán )さむ(🐙)いのに、よくお通か(🕔)よひ(🚌)ですね。毎日(rì )々々まいにち／＼さう(🖊)して精出(🔅)せい(🥘)だ(🌞)して(🐡)下くださると、こ(🚠)のお婆(👟)(pó )ばあ(🏏)さんも(🚝)御褒美ごほうび(🌅)を(👂)あげ(🍝)ます(🤵)よ(🙁)。』
伯父を(🔑)ぢさ(🛂)ん(🐯)も、吉(jí(🔃) )きちさんも、友(yǒu )伯父(👠)ともをぢさんも、みんなお猿さる(✒)さん(🤾)の側わきへ來(🛎)(lái )きま(🌕)し(♒)て、崖がけ(🧗)の下したにあ(📋)る古ふる(🐒)い石碑せきひの文字(zì )もじ(👽)を讀(dú )よみました。そ(📅)れには、
父とうさんは(🌕)馬(mǎ )丁(🍘)べつ(📜)たうの背中(➖)せなかに負(🍜)おぶさ(🚖)つて、川(chuān )かはを(💈)越こ(😀)しました(🦐)。その(🈁)川かはは烏(🧞)(wū )川(🐵)からすがはといふ川かはだと聞(🤯)き(🌘)きま(🙋)した(🎡)。
と生徒せいとに言い(😂)つて聞き(💺)かせまし(👑)た。夫それから、(🐘)こんな事(shì )こ(🍉)とも言いひました。
父とうさんはこの少年せ(🛀)うねんの讀(dú(🖊) )本(běn )とくほん(👱)を書か(🚢)かうと思(🦉)お(🥙)もひ立(lì(🥂) )たつた(🌿)頃ころに、別べ(🏗)つ(🔻)につくつて置おいたお話は(🥡)な(🐒)しが一(📸)つあります(🚩)。そ(🛶)れは『兄弟きやうだい』のお話はなし(🏾)です(🏂)。そ(🚟)れをこの本ほんの(👲)後のちに添(tiān )そへ(🤭)ようと(📖)思お(🏏)もひます。
石臼いしうすぐらゐ唄う(🥇)た(🤠)の好すき(💙)なものは有あ(🅰)り(🔗)ません。石臼いしうすぐらゐ、(🈚)又(yòu )また、居(🍧)(jū(🔞) )眠ゐねむりの好(hǎo )すきなも(🦖)のも有ありません(🐑)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ すま ー と》関連作品
日本週次チャート