と、次(🤗)郎は眼をふせた(👔)まま頭(🍂)をさげ、逃にげる(🍬)ように塾長(zhǎng )室(🐜)(shì )を出た。
(♊)左右(yòu )の窓の下(🦂)に、小便(biàn )つぼ(🍪)がそれぞれ七(👧)つほど並ならんでおり、そこ(🎶)を四(sì )人の塾生が二人ず(📯)つにわかれて(🐂)、棒だわしで(🏈)掃除して(⤴)いたが、その(🚳)中には、大河の姿(😙)は(📡)見(🍌)えなかった。
朝倉先(🎮)生(🐕)は、そこでま(🉐)た(🐠)口をつぐんだ。塾生た(👏)ちの中には、話(huà(🅱) )がそ(🍵)れで終わ(⏸)っ(👖)たのかと思い、そ(🥁)っと眼をひら(🐃)いて(🍙)、先生の顔(yá )をのぞいて(🌞)見たものも(✋)あっ(🐿)た(🥄)。
「先(🙋)生(🌛)(shēng )も(🧤)そうお(😬)感じ(🐨)でした(🏋)か。」(🥍)
「私(🐽)は(😣)、(🔣)率直そっちょくに言(yán )うと、君(jun1 )ら(📌)が私の期待(dà(🔇)i )を裏切らないだ(🤢)ろ(🥧)うということにつ(🙋)いて、残念(🐖)なが(🙁)ら(⭕)まだ十(⛲)分(🛹)(fèn )の自(zì(👋) )信を持つことができ(🕶)ない。というの(🤺)は、今朝の(🧦)板木が、あま(😭)りにもながく鳴りつづ(✒)けたから(🧘)だ。あれほど辛抱(🚉)づよ(👸)く、(🏦)しかも、あれ(🧜)ほどお(🕉)だやか(🚸)に鳴りつづけたという(🚓)ことは、(🙀)一(🤥)方で(🐧)は、あれを打っていた一人(rén )の塾生の心の深さ(😯)を物語るが、また、(👦)一方で(🥘)は、その一人をのぞいた多数の塾(🍸)生の心の浅さを物語ることにもなっ(🦉)たのだ(🕸)。君(🗾)(jun1 )らの大(🏻)多数(shù )は(🤭)、板(bǎ(🦐)n )木を(🍽)打った一人の塾(⌛)(shú )生があれ(🤴)ほどの誠意を示(shì )した(📚)にもかかわらず、容(róng )易(🚿)にそれに(📖)こ(🏢)た(🐕)えようとはし(🌖)なかった。君(🌒)(jun1 )ら(⚪)にとっては、(🏢)その誠(🍘)(chéng )意よりも、寝床ねど(👋)こ(♍)の中の(🏅)ぬ(✈)くもりのほうがはるかに(🛍)たいせつだったのだ。あたたかい寝床(😉)の中で、うつらうつらと、できる(👴)だけ(📛)眠ねむりを引きのばすことを、人間の誠意以上(shàng )に、(🤼)た(💦)いせ(🥜)つにす(🚻)る心、これは決(🐱)して(🚴)深(👲)い(😣)心だとは(👄)いえまい(🛣)。……も(👦)っと(😑)も、君らの中(zhōng )に(❕)は(🏣)、内心それをいくらか(😣)恥じていたものも、お(✒)そ(♊)らく幾人い(🔳)くにんかはあったであろ(🎆)う。気が(⛓)とがめる(🌹)といった程度なら、(🍥)ある(🌎)いは(🥓)君らのす(🎪)べてがそ(🍁)う(📉)であったのかもしれない(😁)。しかし(⬇)、それも結局は何の(🤕)役(yì )に(🙎)もたたなかったのだ。では(😀)、(🕢)な(😚)ぜ役(yì )にたたな(😑)かったのか(😹)。今、君らに真剣(🌎)(jiàn )しんけ(♋)んに考えてもら(🦃)いたいのはこの(♉)一(♒)点だ(🛤)。――(😱)」
と、次(🃏)郎(láng )は(😲)眼(yǎ(📤)n )を(🚞)ふせたま(🗻)ま(✊)頭(tóu )をさげ、(🚨)逃(🚣)にげる(🍕)よ(😡)うに塾(shú )長(🍢)室(✅)を出(chū(🗾) )た。
「田(📣)川(🛠)(chuān )君(🥦)のほ(🏇)かに(Ⓜ)も、まだよ(🕝)く納得がいかないでいる人がたくさんあ(🍾)るだろうと思(sī )う(📭)が、そ(✅)うし(🌕)た(😅)根(🎺)本問(♈)題については、(🚓)これから何(hé )度でもむしかえして話し(🈸)あう機会があるだ(🚚)ろう(🌤)。そこで、それ(🎬)はいちおう未解決(jué )のままにして、ともか(🕢)くも具体的な問題に(🐅)はいることにしょ(🕗)う。じ(🖌)ゃあ、時(🤶)間もおそくなったし、私の(😓)ほ(⚽)うから案(àn )を出すことにする(😅)よ。」
朝(cháo )倉夫人(👗)は、行事(🎅)をお(💞)わって(🎫)空(kōng )林庵に引(🍳)き(🦁)あげるま(🎇)えに、わざわ(🍣)ざ次(cì )郎の(🍁)室にやって来て、しばらく話(🍡)しこん(🐛)だ(✨)。その話(🚀)の中(🔍)にこんな言葉も(⏬)あった(🎛)。
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