「その新入生、ちびのくせに、いやに落ちつ(🛑)いて(💕)いたって(🗻)いうじ(😝)ゃないか。」(😡)
「その新(🎤)入生(shēng )、ちびのく(💻)せに、いや(🉐)に落(🕤)ちついていたっていう(🤳)じゃないか(🌅)。」
「いいとも。今からい(👌)っしょに行こう。」
と、最初の提案者(➗)て(🤩)い(🥂)あんしゃが(🏡)、ちょ(🏈)っと(🍬)間をお(🔠)い(🚥)て、た(🌓)ずねた。それ(🤞)はいかに(📇)も自(zì )信のな(🌾)いたずねようだった。
「何(🌯)? (📌)見ていた!」
そう(🛸)言って、(🌭)ま(🚯)じめにたず(🐺)ねた(🈶)のは、大沢雄二郎という生徒だ(🐇)った。彼は、(🚁)小学校(xiào )を出(chū )てか(♈)ら三(🚏)年も町(🏌)の鉄(zhí )工場(🏟)で仂い(🕯)たあ(🕜)と、ある人(ré(⏰)n )に見込ま(⬅)れて中(🌲)学(xué )校(xiào )にはいるこ(📸)とになったの(🥇)で、全校一(🌗)の年(📶)長(📘)(zhǎng )者だった。どっしり(🔚)と落(⏺)ち(🗡)ついて(📼)、思いやりがあり、し(😬)かも頭がいいので、「親爺おやじ」(😉)という綽(🤮)名あだなでみん(🏣)なに親(🔕)(qī(🐩)n )しま(🌻)れ(🚯)てい(🙀)た。とり(😈)わけ恭一は彼(💨)(bǐ )に親しん(🍘)だ。親しんだというよりは、心から尊敬していたといった(🕋)方(🐦)が適当(dā(🥞)ng )かも知れな(😋)い(👄)。性(xìng )格はまる(🥖)でち(😜)がって(👛)いたが(🈂)、物の(😢)考(😇)え方はい(🥁)つも同じで、しかも世間(🛑)を知っているだけに、大沢の方にずっ(🙅)と深みがあった。大(🥡)沢の方(🎲)でも恭一(🌚)を真実の弟のように(🚨)愛(à(🛫)i )した。日曜などには、二(èr )人(🚘)は、終日、人(rén )生観めいたような話(😍)をして暮(👡)(mù(💲) )すこともあった(🚕)。
彼(bǐ )は校(🏗)友会(huì )誌(🔠)に目(♿)をさらしな(🍧)が(❤)ら、おりお(✔)り心(xīn )の中で(👩)そうつぶや(😜)いた(😔)。彼(⛪)が幼(yòu )い頃(qǐ(🎚)ng )恭(gōng )一(😛)に対して抱(⬆)いていた競(⭐)争(😮)意(yì )識(🆑)(shí(🌽) )は、こ(⏩)うして、知らず(🏍)織らずの間に、(🐤)形をか(🖋)えて再(zài )び芽(yá )を吹き(🙄)は(🎱)じめているらし(🍖)かった。
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