「知っていたさ(🈺)。」
新賀はひょうし抜け(🏻)がして三人をふりかえった。三人(🌾)もおたがいに顔を見合わせているだけである(😚)。す(🎬)ると校(xiào )長(🔑)は(⤴)もう(🎵)一(👄)度、「いいかね、(🦖)君(🎆)(jun1 )らを信(xìn )頼(lài )してたのん(📏)で(🍖)おく(🚠)よ。」(📙)と、念を(🎵)押(yā(🏛) )し、「じ(🍒)ゃあ、私(sī )はすぐ県庁に出(chū )かけ(🍍)なけりゃならんから。」と、(🛀)あたふた(🥋)と帽子掛(guà )の方に(😵)行って帽(📎)子を(⏺)かぶった(🥞)。そ(🦈)こで四(🛢)人も默(♊)ったまま、校長(zhǎng )のあとについて室を(🛠)出て来(lái )た(🦈)、と(♏)いうのである。
その(💔)日(rì )、校(xiào )長(zhǎ(🏠)ng )は県(🕸)庁(🔮)に行(🚾)っ(🆑)たきり、(⛎)つい(🧜)に(🎰)学(xué )校に顔(yá )を見せなかった。西山教(💍)頭(🍟)が何(hé )度も電話口(kǒu )に呼(🧐)び出され、ひるすぎに(📓)は、五年全部(🔟)の学籍簿がくせき(🗼)ぼ(😆)を抱え(🚞)て(😺)県庁(🍇)(tī(🌵)ng )に(🚂)出(🤫)かけた。という(💝)ことが、給仕の口(kǒu )から生(shēng )徒たちに(🌻)伝え(🔭)ら(🌈)れた(⛰)。生徒(🚑)たちには、そ(✈)れが何(👷)(hé )を意味する(〽)かは、(🏰)さ(🗂)っ(📰)ぱりわからなか(🐡)った。それ(🍚)だけに、(✔)不安(🈴)な空気(qì(🗽) )はひけ時が近づ(🚠)く(🤓)につれ(📈)、次(🦔)第(🔮)に濃こ(🥃)くなって行(háng )った。
「本(běn )田も、しか(〽)し、この(🦈)ごろは(🍴)大ぶ(🤬)思慮深(shēn )くなっている(🗞)から(😿)ね(🐊)。」
「(😁)それで僕たち(🛋)が(📚)正しい願いだ(🛥)と思った事を役(yì )所(suǒ )に出すの、(🚾)あ(🥡)たりまえです。考えが足りないことなんか(📯)、ち(🐑)っともあり(💬)ま(💖)せん。役所がだめだから正しい願(yuàn )い(🐵)でも、慮して出(chū )さないで置こうかなんて考(🆚)え(🌭)る人があったら、そ(🍥)の(🚛)人こそ考えが足(🎻)り(💉)ないと僕は思(sī )うんです(🚿)。」
「ええ、ときどき。」
彼は(🚧)、そんな(🏟)謎(🛁)のよう(🔭)な(😻)言葉を残して、(🍉)さっさとその場をはな(📵)れ(🎛)てし(🔦)まった(🙀)。
「(💉)僕はストライキをやらない(🐈)ため(👅)にあれを(👮)書(💐)いたん(🎊)です(🏜)。み(😉)んな(🧝)もその条件(💖)で(🎻)あれを出すこ(🎳)とにきめたんで(🔡)す。」
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