五(🧟)(wǔ )月(👶)の(🧝)菖(chā(🤞)ng )蒲しょうぶが男の子にふさわしい(🥧)ように、桃の花はおのずから(🌘)少女(nǚ(〽) )にふさわ(🌜)しい。長い花(huā )ぶさをうなだれ、花べんの胸を(🚐)ひ(👍)ろげて(💣)、(🐊)物(wù )思いに沈んだような(✔)海(🈚)棠(táng )かいどうの(🐈)す(🔗)がたは、と(💹)うてい少(🐴)女の(😌)もの(🦂)ではあ(🥀)り(📶)ま(✖)せん。茶(🎺)色(sè )で(🎂)、やや赤みを帯びた枝の素生(shēng )すばえに堅くつ(🖕)けたあの桃のつぼみこそ少(shǎo )女のものです。二(💎)尺(chǐ )にも(🗃)三尺(💔)(chǐ )にも及ぶ(🛷)ほ(🌽)ど勢いこんで延びてきているような(🔽)その素生すば(🐁)えを見たば(🏥)か(📽)りでも、おい(🏹)先こもる(📒)少女(nǚ(🤮) )の命(🌨)を思(🎅)わ(♐)せるものがあり(🀄)ます。素朴そぼくにふ(👌)くらんだところは(👴)かわやなぎ(🙍)の趣(qù )に似(🎠)(sì )て(🤚)、もっ(😣)と恥を含み(🏏)、(😜)しかも(😊)おとめらしい誇りをみ(🤢)せている(💔)もの(🕟)は桃(🌿)の(😚)つぼみです。
七 鹿野山か(📍)のうざんを(📭)越(💪)(yuè )え(🌾)て
「どうぞ、また来(lái )年もよろしく。」
江(✈)戸に召しか(🚟)えさ(💷)れてからの先生(shēng )は昇平校しょうへい(🍗)こうという名(míng )高い学校(🖍)の頭取とうど(💝)りを命ぜられ、上士(🎀)(shì )じ(👗)ょ(🔮)うしの位(wèi )に進み、さら(🌓)に鑑察(chá )か(🅿)んさつといってだれでも(💔)うらやむ(🅱)重い役目(🚯)を(⚫)つとめることになりまし(🧜)た(🍘)。そればかりではあ(🥗)りません(🕴)、(📰)当時は(🐊)諸(🚣)外国の軍艦や(🕟)商船がだ(🏔)ん(🐋)だ(🈂)んこの国(🌳)(guó(🤣) )の港に集まって来るようになりまして、(🐣)日(🌭)本国じゅう(💍)大さわぎの時でしたから(㊗)、その(🌂)談判にあたる外(♌)国(guó )奉行ぶ(🍌)ぎょ(🚧)うは勇気のある人でな(🐢)ければ(👼)つとまりません。先生は一(yī )番最(🎩)後(👠)にそのむずかしい外国(♌)奉(fèng )行を引きう(👝)け、徳川の大身(shēn )代おおしんだいを引(yǐn )き回した人の一(yī )人で(📚)した。
橘翁(wēng )きつおうさ(🅰)まの(🆓)始めた薬は(😿)そん(😞)な(⚫)時の役にも(🚰)立って、町(dīng )へ集(jí )まって来た博労が(♏)帰りがけ(☔)に、よく姉の家(📬)へ立(💽)ち(⛅)寄り、いく袋(🥏)と(♉)なく(👾)高瀬(lài )の薬(🆎)(yào )を求(🎆)(qiú )めて行(háng )く(🍘)と言います。聞(🧝)いてみれば、(🕉)博(💬)労(lá(🛏)o )は(🦋)ひいている馬(🐽)に(⚫)高瀬の(🚍)薬を添え、そ(🌧)れを木(mù )曾駒きそごまの証(zhèng )拠として、ほ(😶)かの買い手へ(🐃)売(mài )り渡す(🆗)時(🐬)に(👲)用(yòng )いるとか。一(yī(💆) )度ひろま(🤜)った薬(🤾)はどんなところで、(🍀)どんなふ(🥁)うの木曾みや(🎞)げになるものとも知(zhī )れ(👩)ません。こ(📚)れには(🎅)橘翁さまも草(cǎo )葉のかげで、にが笑(🍸)いしていられることでしょうか(🎊)。
どう(🐃)してこ(⌚)ん(🏘)なくわなぞ(🙃)を造っ(🐲)ても(⤵)らった(🎴)かと言いますに、わ(👞)たしもいなかへ来(😚)たからには学(xué )校(💂)へ通(tōng )うかたわら(🐇)くわで(💮)も握(📀)(wò )っ(🌄)て、自分のこ(🦌)ころ(💡)を鍛(🍤)える(🔍)ばかりでなく、か(🌚)ら(👿)だをも鍛えようと(🚙)し(🌶)たからで(⛄)した。
一(😽)三 た(🔟)いとさけ
物に(🐾)さきが(🧖)けするの(😏)と(📂)、(🆓)しんがりをつとめ(🏏)るのとでは、どっ(🍘)ちが勇(yǒng )気(qì )がいるでしょう(🏟)。前のほう(🤚)の人(🚅)(rén )は(💌)進(jì(🍃)n )ん(🤕)で(🎗)とげのあるいばらの(⌚)道を切り開(kā(👮)i )いて行くので(🚦)すか(〰)ら勇気がなくてはか(😐)なわないことですが(🍴)、あとのほうの(🔋)人(rén )とて勇(♟)気がいる(🌫)ことにか(➕)けては(🕞)それ(🕜)に劣り(🦍)ません。
八 佐久(🛠)(jiǔ )ことば
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