漫画《クリ 中 イキ》2行目ライン
クリ 中 イキあらすじ
ドイ(🛄)ツの(🐱)ハイネとい(🎶)う(😱)人(🍕)(rén )が(🏞)先輩ゲ(🐥)ーテをたず(❇)ねた時(📐)のこと(🏓)は、まだわた(🅱)しの(🈂)若かったころにある書物の中に見つ(🐒)けておいたことなのです(📮)が(🤑)、あの話は今だにわたしの胸(🕌)(xiō(🍝)ng )に浮かんで(🏘)き(📫)ます。若かっ(🈺)た(🦂)日のハイネはあ(🐌)の先輩を(🍝)たずねる時(👢)の(🎳)ことを(🌜)胸に(🖐)描(📭)きまして、もしゲーテに会うこ(🧗)とができたら(📽)、(🕹)あのことを話(💏)そう(⏯)、こ(🤧)のことを話そうと、いろいろ思いもうけな(🚢)が(🔽)ら長(zhǎ(🗺)ng )い(🍔)冬の夜を送ったこともあるそう(😹)です(✔)。さて、会(💐)(huì )ってみ(🤔)ると、先輩はた(👅)だ(🥗)サ(🍻)クソ(🌝)ニーの梅の(😗)うまいことをハ(🦊)イネの前に(🎸)言(🔶)い出して、(🛣)え(📤)みを(🔝)浮かべて見(🍤)せた(🏾)だけであっ(🍁)たとい(👤)う(🙀)ことで(🚢)す。
もとより、(🥃)木(🚷)曾(⛩)山の(🏨)熊く(🏚)まの(🚗)胆いに目(mù )をつ(🚨)け(🔧)て(🎠)、それを土台に製薬の(🥌)業(🏔)を思(✝)い立った(👻)のは、橘(jú )翁さまあ(🙉)っ(😘)て(🕺)の(🥋)ことです。しかし、姉の(💯)家(🍹)の薬を(🏊)これまでにひろめ、先(xiā(😲)n )祖伝(yú(😹)n )来のしご(🐌)とを築(zhù )き上げ(🥐)たのは、(🥫)何(🧖)代(📫)も(🍈)か(🦉)かっ(🛂)た行商の力によることが多いのです。
それから後の日(😸)に、まだ石山に逗留(liú )とうり(👻)ゅうし(🌑)ていたころ、一度茶(chá )丈のほうで来助老人(👐)を待(dài )ち受(shòu )けた(🥈)こ(🐞)とがあり(🍢)ます。老人がたずねて来(lái )てくれるというものですから、わ(💥)たしはいっしょ(🌐)にそまつ(⛅)な食(🕵)(shí(😢) )事をするつもりで、わざわざ(🍾)瀬多のほうまで湖水名(míng )物(wù )の(🃏)こ(⚫)いな(🐨)どを買いに出かけ、それを自(zì )分で(🕹)料理しまし(🤮)た。ところが(🎅)、こいの胆いを取ることを忘れたのです。さて、老人をお(🥤)客に(💱)して(🔴)、いっ(🌛)しょに(🔲)はしをつけ(👘)てみると、(🧑)わたしの煮たこ(🆔)いは苦くて、(✴)大笑(🏾)いしたこともあ(🍽)りました。
早(💫)(zǎo )いも(📁)のです(♿)ね(🥕)、(📹)こんな(🚩)ふうにして一夏を(🦑)送(🐠)(sò(🤳)ng )る(💎)うちに、わた(📊)しの(🍵)借(jiè )りて(🏦)い(💅)る店座敷へは(💋)せみが(🐄)舞(🌭)(wǔ )いこ(🙀)み、めっ(🧘)きり秋らしくな(🐶)った風は座(zuò )敷の中を通りぬけて(🦈)行(háng )きまし(💰)た。皆さんに(♿)も聞かせたいのは、川(chuā(🦅)n )上(🧡)から大(🥟)手橋おおてばしのほうへ流れる木曾(cé(🐆)ng )川(chuā(🧞)n )き(💋)そがわの音ですが、あ(🔋)の水が岩を越すよりもっと早く、夏(🌻)の(🌿)暑さ(📩)が流れて行(há(♍)ng )ってしまいました。
(🚖)小諸(👚)からは関せ(🚦)き君という人(rén )が(♟)わざわざ東(😶)京(jīng )ま(🥇)で出て来てくれ(🛺)まして、(🌆)木村先生(🌡)(shēng )は(🗒)じめ町の人(rén )た(🏮)ちのすすめを伝えてくれまし(🦓)た(✴)。関君は明治(👻)学院の出身で(🗡)、(📢)わ(🎇)たしとは古い(🏚)なじみの間が(🕴)らでした。当(🦎)時(shí(🏺) )、(🔼)京都のほうに(⛷)も教(jiāo )師(😍)の口はありましたが、わたしはいなかに退いてもっ(🌞)と勉強した(📃)いと心(xīn )を決(jué )めました(🚒)から、報酬もす(❔)くなく骨もおれ(🔱)る小(🌨)諸(zhū )の(🎟)ほうの学校(🕋)を選びま(💼)し(🏽)た。そん(🌼)なわけで(🐋)、翌年(🌲)の四月(💼)には浅(🧣)(qiǎn )間のふもとをさし(🎵)て(🤚)、い(🍒)なか教師として出かけ(🚵)まし(👧)た(🚹)。
(🚁)塩(yán )釜(fǔ )し(🚼)おがま(🚈)から船で出まし(💙)た(👵)。清く澄んだ海(🛤)水を(🍇)通(tō(💱)ng )して、海の(🚅)藻も(🗞)の(🌶)浮か(🚻)び(🥇)流(⛓)れる(📃)のが見えるほど、よく(✏)晴れ渡った(🏑)秋(qiū(👄) )の日でし(👿)た。なるほど(🌹)、あそこにも島、ここにも島(dǎo )。船(🏇)で見て通(tōng )りま(📕)す(👷)と、指を折って数(shù(🐵) )え(🏇)つ(🍦)くすこと(👞)もできません。その島影(🔝)を(😝)人(rén )の姿(zī )に(🥈)た(🚢)と(☔)えて(🍜)言(yán )っ(🐯)てみるなら、立っているもの、す(🦖)わっているもの、し(⛴)ゃがんでいるもの、寝そべっ(🏖)ているもの、その姿は(🖌)千差万(🐗)(wàn )別ですが、(🦊)いずれも松の(🦊)緑(👴)の模(🔆)様の(🛎)つい(😞)た(⏲)着(📁)物を着てい(🚜)るのが目(🚑)につきます。松島(🥄)は(😀)そういうところです(🏢)。ここには(🤧)「ばばが鉦かね打つ念仏(fó )島ねんぶつじま」と(🎖)い(🌝)う名(míng )の(👬)島もあります。そ(🐮)んな(💂)お(🥂)ば(🌉)あさんの着ているはんてんま(🚓)でが(🔜)、おそ(🏋)ろいの松(sōng )の模(mó )様(👪)でし(🎑)た。
四 馬市(💻)(shì )の立(lì )つ町(⏭)(dīng )
ある夏、保福寺(🚥)峠(👹)ほうふくじとうげや鳥(📧)(niǎo )居峠とりいとうげ(🧥)を(🔈)越して木曾(🅾)福島(👹)き(🌼)そふくしまに姉(zǐ(🔵) )の(🐤)家(🥑)(jiā )をたず(👐)ね(📌)ました。その時はわ(😒)たし一(yī )人で(🌪)も(🕴)なく、(🥩)吉村のむすこさ(✔)んを連(lián )れて行(háng )きま(⛺)した(👫)。今の吉村さんもそ(Ⓜ)のころ(🛡)はまだ中学生(🐡)であっ(💛)たのです。吉村(🎀)一家(🎼)の人(🔰)たちは木曾(🌿)福島(dǎo )の出ですから、こ(🦐)の中学生にとっても初(chū(🥏) )めて両(🤫)親の郷里(💖)を見る(🎖)時でした。
この古着屋さ(🧐)んのやったことは、いつ(🎾)でも新(xīn )規まきなおしのようでし(🚈)た。前(👓)に皆さん(💲)にお話しした(💁)栗本(👷)くりもと先(💮)生(shēng )なぞと(🖕)は、ま(🗑)るきりあべこべ(🛰)で(💌)、「経験」というも(👊)のがそう役に立(🏬)つとはかぎらないことをそれ(🐉)となく教えてみせてくれたの(♍)も、この古(gǔ )着屋さん(🧚)で(🔂)し(🥝)た。な(🏊)ぜかといいますに、(⛩)栗本先(🌽)生は自分(fèn )の(⛓)しくじりまでも役に立て(👢)よう(😱)としまし(🚁)た(🚢)が、この人の(🚁)ほう(🃏)はそれを役に(📌)立てようとはしませんでし(👊)たから(🎰)。
ま(⛸)あ、わたしが(🍿)借(🥅)りて自(zì(🛀) )炊(🏌)(chuī )を(💜)したのは、そんな茶(chá )丈の奥の(🍶)部屋でしたよ。そこにわ(💬)たしは四月の末か(🔐)ら、やがて梅(🅾)の実の(🉑)なるころま(⌛)でいま(🍳)した。石山の(📵)お寺へあげるものだと言って、茶(🚵)丈の亭(tíng )主(zhǔ )て(🛬)いし(💜)ゅが庭に植(✳)えて(🦏)おく草花(huā(👋) )の咲きだす(🧙)のもそこで(📵)したし、村(🤔)の子供が青(🙍)(qīng )梅を落(luò )としに来る(🧥)のもそこでした。わたし(🦀)は庭づたい(🤟)に(💠)湖(🦒)水(👆)のほとりに出(chū(🦅) )て、向こ(⛰)うにかかるにじのような瀬多(💙)せたの(🌧)長(🍹)い橋(🎆)(qiáo )を望むこともできました。時(shí )には茶丈のむすこが大津か(🏡)ら帰(〽)って来(🥔)ていますと(📁)、月(🏳)のあ(🥜)る晩な(🍆)どいっ(📍)しょに湖水へ(🥑)小舟を浮(🐲)か(👼)べ(👷)、二(èr )人であちこ(🛣)ちとこぎま(🏋)わ(🕷)りました(🔣)。そん(🍼)な時(shí )に(😭)舟の上で笛(📲)(dí )を吹い(🥞)て(🤒)わたしに聞かせる(🚂)のもこのむすこでした。
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