敏子はそう言っ(🔳)て(➡)立って行(🚟)った。
「そう(😘)かなあ。しかし、(🔈)僕(👜)たちが入学(🔠)した時のことを考えて(😉)みたまえ。五年生(💄)(shē(🚰)ng )の鉄(zhí )拳制(⌚)裁に(⤴)びく(🈂)と(🍻)もしな(🤴)いで反抗(📀)(kà(👚)ng )したの(🎑)は(🔊)、本田(tiá(🐧)n )だけだったぜ。」(🛋)
「え(📂)え(🌎)、とき(🌘)どき(🎮)。」(🔆)
次郎は返(🕟)事をする代(⭕)(dài )りに(🥤)、穴のあくほど馬田(tián )の顔(yá )を見つめ(🔤)た(😽)。馬田(tián )は、(😊)その眼に(✳)出っくわすと、ちょっ(📅)とたじろいた(💪)ふうだっ(⛓)たが、口(🍊)だ(🌳)け(🗨)は(🤠)元(yuán )気(qì )よく、
「(🍥)千(🐮)ちゃん(💋)のいたずら(🐊)は、きょうだけではないらしいの。」
次郎は急い(📏)で(♒)膝を正し(👊)、縁(🕘)板に両手を(🔨)ついた。
彼(🏨)のこの驚きは(⭕)、同時に、目がしら(🥩)のあつくなるような感(gǎn )激でもあった。彼は(💦)うつ(😊)むいたまま、縁(🙁)(yuán )板(bǎn )に(🎮)つ(🆙)い(🥇)た手を、(🐟)まる(📺)で女の子みたようにも(👢)じ(🤕)もじさした(📕)。朝倉先生(shēng )はそれを(🛁)見まもりな(🥢)がら、「(🥌)君のお父(fù )さんは、君(♋)(jun1 )の(🏖)やった(🤩)ことを生ぐさいと言っていられたが(🤸)、なるほ(🖋)ど生(🕑)ぐさいといえ(😀)ば生ぐ(🔐)さい。たし(⛑)かに思慮(📚)の(😭)足(👃)りないやり方だし、それに文(wé(👳)n )明的で(🆑)はないか(✝)らね。しかし人間の真実な気持という(🏓)も(🕣)の(💈)は、そのあらわ(🐂)れ方がどうであろ(🍀)うと、やはりうれしいも(🧣)のだよ(🏵)。私はそれ(🍶)を味わ(😣)うだけは素直す(🉑)な(🏘)お(👒)に(🐹)味(wèi )わい(💕)た(🛹)いんだ。むろん(⏩)私(sī )に(🕯)は私の行(👰)(háng )く道があるし、君の(♒)真実な気持を味(wèi )わったか(🎓)らって、その道(🃏)(dào )まで変(🤼)えるわけに(🌔)はいかないが(🗞)ね。」(🕰)
次郎(láng )は、そんな(👺)実(shí(👚) )例(lì )があるかどうかは(🔽)よ(📢)く知らなかった。しかし(🦁)、敏子の言っている意(yì )味は(👮)よ(🍥)くわか(🧒)った。そして、そうで(🔑)あればあるほど、いよ(🥣)いよ馬田を許(🐀)してお(😢)くのが(🛒)不都(🔓)合だという(🐱)気(🌠)がした(👷)。
「すぐ(😾)う(💌)しろ(😟)からさ。二丁ぐらいはなれ(🥃)ていたか(🅰)な。」
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