「あたりまえにしていても、生(shēng )意(🔉)気だっ(🆗)て言ったら(🕝)?」(👙)
彼(bǐ )は、(⛑)いつの間(🦂)(jiān )に(😗)か(🚘)、演説で(💞)もす(💏)るような(💖)態(🚜)度(🦕)になって(✋)、つづ(😧)け(⚓)た(🛅)。
「秩序を(🍀)破って、(❄)正義がどこにあるんだ。」
「狐(hú )もさす(💱)が(🤶)に面(🧑)喰(🗼)ったろう。」
乳母のお浜には、(🛸)次郎は、それからも、たびたび手(🐓)紙を(🔰)出し(🔖)た。返事には(🔸)、いつもきま(🐿)って(🐍)、一(❇)番(fān )にな(🦂)れとか、(💟)偉い人(🥚)になれとかいうような(📇)ことが書いてあり、ま(🌳)た、それと(🔭)な(♑)く、今度の母との折合いがうまく(🚊)行っているかどう(⚓)か(🥖)を、知りたい(🐾)ような文句がつらね(🥏)てあ(🗡)った。次郎は(🔆)、しかし(🛎)、そのいずれにも、(🖱)た(🔌)いして心(🧦)を動かさなかった。彼(🕉)は、そうした手紙に(🚠)よ(🎦)って、お浜の(⛴)自分に対(📃)す(🅱)る(🖇)愛情(qíng )を十(🤗)分(🕳)(fèn )に味わいながら(🏀)も、(🎃)す(🚛)で(🐰)に(🔫)一段(duàn )と高いと(🆖)ころに(🚫)立(lì(🐫) )っ(💁)て、(📚)その中の文(wén )句の(😶)意味を読もうと(💔)する気(👋)持になっていた。それはちょうど、多(📿)くの(🧞)大学生(👀)が故郷の母から来る訓戒の手紙を(🤼)読む時の(❤)気持と、同じようなものであ(🍛)ったらしい。
「そんなけちなことを考え(😯)るのは、よせ(🚉)。僕らは、四年(nián )と(🛣)か(🍎)五年(💒)とかいう(🍥)こ(🏕)とにこ(🏺)だわ(🌽)る必要はな(👅)いんだ。それよりか(🤺)、一年から五年(🍡)(nián )まで(🌤)の正し(📇)い生徒(📽)(tú )が、縦たてに手(✋)(shǒu )を握りあ(🕉)うこ(🧤)とが大(dà )切(qiē )じ(😧)ゃないか。本田(🌀)の弟も、(👚)その(🥎)正し(🏣)い生徒の一人(🧠)だ(🍓)。だから僕らはそれをバックしようと言う(🗺)んだ。…(🏪)…四年(💇)生に(🤨)だって、つま(❔)らん奴はいく(🤟)らも居る。――僕(😑)らは――少くとも(🕠)僕だ(🍐)けは――(🔴)そんな奴とは手(🆓)を握りたくない(🌨)。そん(⏲)な奴(🎂)と手を(🈲)掘って、五年(nián )生に対(duì )抗したって(〰)、それ(🦓)が何になるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025