おもしろい風(fēng )体ふう(💭)ていのお百(🤝)(bǎi )姓(🧤)ができあがりました(💊)。わたしは(🏩)ほお(🎶)かむり、し(🚘)りはしょりで、(💳)ももひ(🏍)きもはいていません。それに素足(📳)で(🏔)す(🍊)よ(📌)。馬場(chǎng )裏ばばう(📖)らの家の裏には、もと桑畑であったところが空地くうちになっていま(😘)したから、そこ(⛎)を借(🥤)りることにしまし(🕊)たが、(😛)さくの外を行(háng )く人は(🤪)慣(🎯)れ(🍬)ないわたしが(🎺)働くの(💥)を見(jià(💘)n )てク(😣)スクス笑って通(tō(🙉)ng )り(🛠)ました。それにもかま(🕙)わず、わたしは古(🤳)い桑の根(🎮)を(🏺)掘(🐱)り(💻)おこしたり、石(shí )ころ(👅)を(🥈)運び捨(shě )てたりしました。掘(jué(📴) )り起した土の中(zhōng )からはどうかするとかわいらしい(🈸)貝割葉かいわればが見つかりました(🗻)が、それはすもものたねについて出てくるやつでした(👷)。わたしたちの学校には辰たつ(🌪)さんと(🚃)いう小(xiǎo )使いがいます。この男の(🚝)家では(📺)小(xiǎo )作をや(🏘)っていま(👬)す。その辰さんが(🥥)見(🍦)(jià(😪)n )回りに来て、(🛒)くわの持ち(👗)方か(🦒)らわたし(⛷)に教えてくれまし(🍇)た。野菜(cài )を(👇)植(zhí )えるなら、(😊)まずじゃが(⛲)いもやね(🎍)ぎの(🍗)ような作りやすい(👀)ものから始めて、そ(🛎)れ(🐂)から大根(🌨)、なす、さやえんどう、き(🤘)うりなどに及ぼすがいいと教(🙅)えて(🥦)くれるのも(🦀)辰さんです。わたしは、こんな(📥)読書の余暇(👸)(xiá )にするいささ(📊)かの業(🌸)からも、大(dà(📦) )地からじかにからだへ伝わってくるよ(🍤)ろこびを覚えて(🤷)、なまなましいにおいの(🤥)する土(🎳)の中を素足(zú(🦄) )で歩(🦗)き回り(💈)まし(🐒)た(🔡)。時に(😏)は(🔗)畑の土(♿)を取(🤛)(qǔ(🕺) )って(➕)、それを自分の足(🎭)の弱(♉)(ruò )い皮膚にこすり(🧔)つけ(❣)まし(✔)た。
(🕋)布施ふせさんはそれをよく覚え(👁)ていて、ある日(🗺)わたしに(😹)歌(gē )ってみせてくれ(💤)ました。ど(🤦)う(🚺)し(🐇)て布施さんの口からそん(🍺)な古い歌の節が出(chū )てきたかと言いますに(🎎)、君の家(jiā )がらは(🕞)この地(🚝)方の郷(🤳)士(🐽)とし(🍲)て代々仙台(🌱)侯に仕えて(🥠)きた歴(lì )史(shǐ )があるか(🌾)らでし(🌳)た。あの「(🏢)さ(⬛)んさしぐ(🕚)れ」(🥉)の歌(gē )は、甲高い女の声(🍣)(shē(💢)ng )よりも(🤣)、むしろ低(📁)いとこ(🐪)ろを(🍠)歌(😵)える男(⛹)の(📮)声(shēng )に適(shì(🚥) )していて、ゆっくり歌うべ(🏪)きもの(📐)だそ(😾)うで(🈲)す。あれを(🛍)わ(🕷)たしに(🎐)歌って聞(🎏)(wén )かせる間、し(👼)ばらく布施(shī )さ(🔚)んは「(📳)時(🌿)」(♉)というものも忘れ(📻)ているよ(🏆)うで(🦍)した。い(🔋)かにもゆっ(🥗)たりと迫らない(⚡)でしかも深(📅)く聞える古風な歌に耳を傾けて(🆚)い(🤵)ますと、その抑揚のある節(🙆)の(💖)一(😳)つ(⏩)一つが実に長(⚡)くつづいて行き(✅)ました。切れたかと思うと、(🦐)まだ続いているようなものでした。
「お前さん(🌔)は(🚘)覚(jiào )えていなさるだろうが、おれ(🌳)の(🎭)好(hǎo )き(🎊)なえの(😪)き(📎)の実(⤵)(shí )を(✨)拾(😶)(shí(🖍) )いにお前(🔚)さまも子(✅)供(🏃)の時(🚳)(shí )分に(😖)はよ(🐡)くあ(🍃)の木(mù(🤱) )の下(xià(👰) )へ(😎)遊びにお(🎫)いでな(♓)すった。それ(😷)から、おれ(🌶)が青いふのはいった小(xiǎo )さな羽を落としてやると(🔳)、(🛂)お(📿)前さまはあの木の下(xià )でおれの羽を拾(shí )うのを楽(🦅)しみ(🧡)にし(🐰)てお(🚟)いでなす(😶)った。」
四 (🕦)両親(💈)の墓
呉(wú )くれという家(🚻)はいい学(🧣)者(♋)を出(🖌)しました。
(🏜)呉くれくみ(👹)子(🌍)さん(🐹)も、(🔭)そう(🤒)いう家(jiā )に生(🔘)ま(😣)れ(📎)た人(🕺)で(🦄)し(🌔)た。この人(👦)は明治(zhì(😪) )女学校(🐦)という学校で習(🧣)字(♏)を教えながら、舎監を兼(🧝)ねていて、多(🏄)(duō(😬) )く(🛴)の生徒からおか(🔜)あ(🕖)さんのように慕われた(😾)婦人(rén )でし(🚡)た。あの歴史のある学校(🍆)(xiào )も(🌂)おしまい(🏒)の(🗡)時分には、先(🔒)(xiān )生(🛰)方(fāng )は一(yī )人(rén )去り、二人去(qù )りす(👥)るようになったのです。その中で学校の盛んな時も、衰(🚬)えた時も、す(🏮)こ(💄)し(🌯)も(🆎)変(🏉)らずに、いつでも同じよ(⏸)うに人を教えて倦(juà(💭)n )うまなかった(🤸)のは呉くみ子(😏)さ(🥋)んで(♟)した。ああい(🤹)う(💗)人(😘)の生(❓)涯(🙍)しょうがいは目(🎈)立たないもので(🕤)す(🙅)から(🕢)、わりかた(🌥)、(🎰)世間に知られ(😰)ませんし、その人の(📹)事跡も多く伝わりません。しかし(🗳)、わた(📱)し(⏮)は呉く(🚖)み子さんの(💷)ような、男も及(🦗)ば(🆚)ないほど(🌓)守る力(lì(🤖) )に長たけた婦(🐅)人のあったことを(🌴)知っています。一(🤟)番最後(hòu )までふ(📩)み(🌧)とどまって(🛹)、あの学(xué(🎌) )校(xiào )と運(🥔)命を(🉑)と(🤝)もにした(🍙)人も呉くみ子さんでした。
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