「まあ、こんな(🍈)も(🈲)のでしょう」
「そ(🐐)もそも大弓を始(🍝)めて(🚬)から(🛂)明(míng )日(🧚)(rì )で一年に(🐢)成ります(🍢)」(👶)と仲間うちでは遅(🛡)く始(shǐ )めた体操の教師(🌟)が言(❇)った。
「私も小(⭐)諸へ来ましてか(〽)ら、(🐢)いくらかお酒(jiǔ(🗓) )が飲めるように成りまし(🍤)た」
「宅(🔃)じゃ(💬)この(🏛)通り朝顔(🗞)狂あさがおきちがい(⛅)ですから、小諸へ(🤞)来(lái )るが早いか直(😮)(zhí )ぐ(🚀)に(📸)庭(🛐)(tíng )中朝顔鉢(bō )にし(♋)ちまいました――この棚(👣)は音さんが(⛸)来て(🐀)造(zào )っ(🍁)てくれまし(➕)たよ(⛔)――ま(🍤)あこんな好(🔤)(hǎ(⏫)o )い棚(péng )を――」
「高(gāo )瀬(lài )君――(🎲)」
「……私も今、(🏬)朝顔を作ってます……(🚘)上田で(🗼)はよ(🍛)く(🚱)作りました……(🍅)今年(🌝)はウマくいくか(🌅)どうか知りませんがネ、(🎑)ま(🔪)あ見(🗣)に来(lái )て(🔧)下さらんか」
「お内儀(➗)さん、今日(😽)は何か有(🥈)(yǒu )りますか(🌩)ネ」
生徒も大抵(🔐)(dǐ )帰(🏪)って行(háng )った(⏺)。音(yī(🤛)n )吉が独り残って教(jiāo )室々々(⛩)を(🕶)掃(💀)(sǎo )除す(💫)る(🐾)音(👆)は余計に周(zhōu )囲まわり(🤰)をヒッソリ(🚙)とさせた。音(🍀)吉(jí )の妻(🌴)は子(🐞)供(🚂)を背負おぶい(🏳)ながら夫の手(shǒu )伝(yú(🏥)n )いに来て、(🎛)門(mén )に(🕧)近い教室の内で働いていた。
「広(🕜)岡(gāng )さ(🈁)んも(🙊)今、上田で数(⛽)学(xué )の(🦃)塾を(🚼)開い(😰)て(♎)ますが、余程(🎺)(chéng )の逆境で(🤫)しょう……(👍)まあ、(💓)私共も(🎠)先生に同情(🔘)(qíng )し(😢)て、いくらかの時間を(⏲)助すけに来(🐭)て頂くことに(🔼)し(💇)たんです…(🔼)…それに、(🤹)君(🥐)、吾(wú )々の塾(shú )も中学(xué )の設備(⛸)をし(🅰)て、認可(kě )でも受(🀄)けよう(🌉)というには、肩(♌)書(shū )のある人(ré(🔦)n )が居ないと一(🌷)寸ち(🥠)ょ(🍟)っとこれで都合が悪(è )いか(🐮)らネ(😵)」
(🉑)小(🆙)使(shǐ(😳) )いの音(🙂)吉が(💾)来て三尺四方(fāng )ばかり(📑)の炉(lú )を新規に(🥨)築(😃)つ(🐚)き上げて(🖨)くれた頃、高(gāo )瀬は先生の隣屋敷(🤸)(fū )の方か(💦)らここへ移っ(😡)た。
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